互联网环境下的英语自我学习

本文论述了互联网对英语教学的挑战、互联网提供的自我学习资源和互联网在语言学习上的运用及优越性,提出了互联网触发了英语“自我学习的革命”这个观点。希望为当前的英语教学改革提供有用的信息。     

求解天体运动问题的利器——黄金组合公式

开普勒在研究行星运动时发现：所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，并且行星轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值为一常数，即R^3/T^2=GM/4π^2。中学范围内研究天体运动时行星轨道近似看作圆，则R表示轨道半径，T代表公转周期，M为太阳质量，这就是名的开普勒第三定律公式。该公式同样适用与卫星绕行星的运动(这时M为地球的质量)。     

中国人宗教心理的文学呈现

中国人的宗教观具有现实性和功利性,因此有的学者认为中国人的宗教意识不强,宗教感情淡薄。在现当代文学中,很多作家的创作都不同程度地反映了中国人的宗教心理;进入新时期以后,基督教、佛教、道教、伊斯兰教、萨满教等宗教都对作家的创作产生了重大的影响。     

初中英语教学基于文化载体的动态教学模式构建

新课改实施以来,初中英语教学取得了显著的成果。本文从文化的视角分析如何进一步提升初中英语教学的有效性,分析了新课改后的教学现状,提出了基于文化载体的动态教学模式的内涵,并规划了具体的构建举措,以期为今后的教学工作提供参考。     

金融危机背景下大学生就业对策思考

十年以来我国每年大学毕业生的就业形势都很严峻,但2009年这一次的严峻情况和负面影响可谓最甚。党和政府、各级教育主管部门、高校就业指导部门和学生就业工作一线指导教师,都应该从各自的工作着眼点出发,重新评估大学毕业生就业可能出现的状况和面临的困难,提前做好各种相应的准备。文章着重分析了各种积极应对的策略,希望为大学生们顺利走上工作岗位提供帮助。     

高职高专市场营销课程教学方法改革初探

市场营销是一门应用性很强的课程,需要理论联系实际才能取得良好的教学效果。目前,市场营销课程教学过程中所使用的基本方法主要有理论教学、模拟实战教学、实践教学等。针对教学中存在的一些问题,在广泛调查研究和综合分析的基础上,探索了一种新的教学模式,即五段式循环教学法。     

优秀传统文化读物的出版与文化传播思考北大核心CSSCI

优秀传统文化读物能够弘扬时代精神,体现时代价值。文章以优秀传统文化读物的出版和文化传播为研究核心,对优秀传统文化读物的出版和文化传播情况进行分析,并提出优秀传统文化读物的出版传播建议。在出版层面,我们应将重点放在解决思想意识、从业人员、管理制度以及创新发展的问题上。在文化传播层面,我们则需要挖掘优秀传统文化读物的内在价值和其中深意,做到上下贯通。     

高三英语学习者写作错误调查与分析

本文以错误分析理论为指导,对高三学生书面英语表达中出现的错误进行归类、统计、分析。研究结果显示：语法、词汇错误和中国式英语是学生书面表达中出现频率最多的三类错误。针对这一现状本文进一步讨论分析了错误诱因并提出有效的教学建议。     

言语幽默的认知解读——论脚本对立、语境、嘲笑对象的互补

现代语言学对幽默研究始于Raskin的脚本理论（SSTH）,国内对言语幽默的研究也完成了从Grice的合作原则理论到应运关联理论的认知解读转向。但是从认知语言学角度的关联理论、概念整合理论、心智空间论和不一致的消解论,都无法回避这些模型并不仅仅适用于言语幽默的认知解读这一问题。如果从言语幽默的生成机制入手,从接受者的角度分析言语幽默认知解读过程中脚本、语境和嘲笑对象的互补,就可以说明言语幽默的特殊性。     

外国影片片名翻译归化与异化

电影作为一种重要的传媒手段,在各国的文化交流中扮演着举足轻重的作用。因此,电影片名就如同标签,肩负着帮助人们理解影片,了解异域文化的重任。要使外语片名的翻译既能体现异国情调,又能迎合译语观众的鉴赏力,在翻译中就应该合理的选择使用归化与异化策略,使译名取得最佳翻译及宣传效果。