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91.
在新产品开发过程中,用户作为价值创造者的作用已经受到学者和企业家的重视,领先用户区别于普通用户是更具有创新性的个人或者组织,对于企业的新产品开发具有更大的价值.分析了领先用户的内涵及形成条件、识别路径和吸纳领先用户参与新产品开发的方式,为企业有效利用领先用户资源提供了参考. 相似文献
92.
教育评价是高校质量文化建设的价值导向,对高校质量观的形成和质量行为的产生起着重要的引导作用。在新时代教育评价改革背景下,高校质量文化建设应立足大学使命,从被动接收外部评价转化为主动拓展内部自发自觉的质量文化,从宏观的外部评价、中观的学校自评价和微观的师生评价三个层面探索高校质量文化建设的新路径。 相似文献
93.
振兴乡村,民族传统体育大有可为。该文运用文献资料法、调研法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,探讨民族传统体育与乡村文化振兴发展的关联性、现实逻辑和发展路径。关联性体现在物质文化层面相关的环境资源优势、制度文化层面相关的民族规则体系和精神文化层面相关的多元文化格局3个方面;现实逻辑主要为民族传统体育的传承空间被压缩、文化内涵被淡化。最后,本文提出坚持以人为本,充分尊重农民的主体地位,坚定文化自信,淬炼民族传统体育品牌的发展路径,旨在为研究学者提供有价值的参考。 相似文献
94.
提出了一套具有较高性能价格比的自动化喷灌方案,只需投入较少的资金就可达到节省人工和节水灌溉的目的,效果良好. 相似文献
95.
吴伟 《宁波教育学院学报》2009,11(1):123-125
在数学教学中存在新理念与旧思想、新方式与旧做法的交融与碰撞,从而引发出一些值得深思的问题.从实际案例出发,对新课程理念下的数学课堂教学中的情境设计、小组合作、教师地位等作了探讨。 相似文献
96.
97.
1996年以来,成都市金牛区以公平为价值核心,积极而稳健地推进区域内教育均衡的研究与实践,高标定位区域教育均衡发展的推进目标和发展方向,建立了完善的管理制度和投入保障机制.在资源配置、队伍建设、现代信息技术装备、扶助弱势群体等教育均衡化方面进行了有益的探索,拓展了教育均衡发展的新路子,有效地保障了教育公平权的实现。 相似文献
98.
吴伟 《数学学习与研究(教研版)》2010,(9):91-91
目前简单行列式的内容已经下放到高中阶段,对于二、三阶行列式的计算,大部分学生没有太大问题,但学生只是死记计算公式,不能真正理解行列式的意义.本文通过两个例子给出二、三阶行列式的几何意义,加深学生对行列式的认识. 相似文献
99.
苏教版《有机化学基础(选修)》教材第62页设置了溴乙烷与KOH乙醇溶液发生消去反应的探究实验,在最新的浙江省所用的版本(2009年6月第3版)中将溴乙烷更改为1-溴丙烷,并对实验装置与操作进行了适当修改。 相似文献
100.