叠音词例说

在中学、中专和中技语文教材中,妙用叠音词以状形、绘声、摹色、写动态、写动作、写香味、写心情和写数量等等,不乏其例。妙用叠音词为文,不致文章语句重复累赘,无损文章主题思考表达,而能使文章显得生动形象,更富有节奏,更能增强文章的艺术效果。     

市场营销4P组合理论体验式教学一例

体验式教学以体验式学习理论为支撑,注重学生在直接经验基础上的体验和感悟.通过“市场营销”内容的体验式教学案例,论证了体验式教学在激发学生的创业意识和创业精神、锻炼学生的创业能力、发挥学生的主动性和创造力方面的作用.     

改革开放以来我国高校思想品德课课程建设的回顾与思考

改革开放以来,我国高校思想品德课课程建设经历了初创与形成、巩固与发展、调整与提高、整合与升华四个阶段。当前,面对时代挑战,加强高校思想品德课课程建设,必须进一步明确课程建设的指导思想,深入开展课程建设的基础理论研究,强化课程建设的组织保证。     

我国体育旅游市场现状与展望

依据我国体育旅游的现状和发展趋势,从社会发展的趋势和2008年奥运会所提供的机遇分析,我国体育旅游市场具有广阔的前景。     

多元传播文化背景下的纸质书籍

纸质书籍作为文化传统媒介,在中国有着悠久的历史,起着传达和记录信息的功能,是构建信息传播的主要物质形态。在新形势下,纸质书籍要结合传统文化元素和现代科技创造出符合时代要求的新形式。     

现代企业培训须“分层”

人的行为能力层次及分析 人的行为能力可以分为两个层次:一是低层次的基本操作能力;另一高层次的能力综合素质。 低层次的基本操作能力是指通过简单多次的重复就可逐渐熟练掌握的一些操作能力。尽管不同的基本操作所含有的技术成分不同,操作的复杂程度不同,但是一旦熟悉后,操作就不需要太多的分析和综合能力,如开、停一台设备,尽管该设备可能很复杂或     

普通高校公共体育网球理论课实施网络教学的实验研究

将网络教学的理论和方法应用于普通高校公共体育网球理论课教学的实践中,从而改进传统的课堂教学的一些不足,提高教学效果,并逐步形成适合普通高校公共体育网球理论课网络教学的实践基础,为我国普通高校公共体育网球理论课教学的改革提供的理论依据.     

研究生情报需求与利用文献分析

研究生主要是通过独立学习研究对自己的思维、表达能力、创造能力的培养。在校期间为实现既定目标设计自己的知识结构,在不断增强敏锐洞察力的同时,以创造目的为动力积累知识。他们除对文献需求时间性强外,还要在阅读中学会熟练的检索、辨别和积累文献的能力,以掌握丰富的情报源。     

毛泽东论说文中的意境创造

创造意境,是我国历代文学艺术家共同一致的美学追求。古代诗歌比较讲求意境的创造,当今的散文,同样讲求意境的创造。优秀的散文作者,往往是用诗的语言创造出深遂的意境,给人以美的享受。意境是什么?简单地说,意境就是作品所表达的思想感情与描绘的生活图景相融会而形成的一种艺术境界。它是情与景、意与境的统一体。换句话说,意境是艺术家用自己的主观情思与客观景物相结合而创造出来的浑然一体的艺术世界。因为这个艺术世界充满了人的本质力量,渗透着人的精神,所以,它能促使读者产生想象或联想,使人如临其境,从而受到感染,引起感动,产生强烈的艺术效果。     

试论毛泽东论辩中的逻辑技巧

毛泽东在一九五八年对一个文件的批示中写道:“我读了两遍,不大懂,读后胸中无印象。将一些观点凑合起来,聚沙成堆,准确性、鲜明性都看不见,文字又不通顺,更无高屋建瓴、势如破竹之态,其原因,不大懂辩证逻辑,也不大懂形式逻辑,不大懂文法学,也不大懂修辞学……”