全文获取类型
收费全文 | 107篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 65篇 |
科学研究 | 17篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 3篇 |
综合类 | 3篇 |
信息传播 | 18篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 1篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 8篇 |
2013年 | 4篇 |
2012年 | 10篇 |
2011年 | 8篇 |
2010年 | 11篇 |
2009年 | 9篇 |
2008年 | 3篇 |
2007年 | 2篇 |
2006年 | 3篇 |
2005年 | 6篇 |
2004年 | 7篇 |
2003年 | 9篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 2篇 |
1997年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有107条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
“红色足迹万里行”大型采访活动。宣传效果可圈可点,采编和传播方式多有创新。报纸、网页、微博相互呼应,文字、图片、视频相得益彰,是解放军报社推进报网融合的一次成功实践。也是一个重要的里程碑。 相似文献
72.
新课改以后,课程标准提出了一个全新的评价方式,运用多元评价,从评价方式、评价指标、评价主体、以及评价中心的确定都作了相应的调整,在课堂当中,新课程的理念不断地提醒我“多一把尺子,就多一批好学生。”运用这些理念调整教学评价的方向,我觉得效果不错。 相似文献
73.
吴方 《南京广播电视大学学报》2010,(2):54-57
文章从未来社会的需求、学习观念的更新、教师角色的转变、自主学习能力的培养、信息素养的提高等角度论述了如何在电大的开放教育中实施素质教育,使其在人的全面发展中发挥更大的作用。 相似文献
74.
如何提升课堂教学的有效性 总被引:1,自引:0,他引:1
“有效教学”是20世纪80年代形成的一种教育理念。所谓“有效”,主要是指通:过教师在一段时间的教学之后.学生所获得的具体的进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。课改专家、华东师大崔允郭博士说:“教学有没有效率,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。” 相似文献
75.
工业设计是一门高度综合的交叉学科,该专业教学应在激发学生兴趣、打好绘画基本功的基础上,借助电脑辅助设计,培养学生的造型和设计能力,更应加强学生综合素质培养和思维方式的训练,为我国的设计领域培养创造性的人才。 相似文献
76.
77.
早期的西方大学为叮维护学术自由和大学自治,与社会保持一定的距离,而被称为象牙塔.随着社会的发展,大学与社会的联系日益紧密,大学正逐步走出象牙塔,走出的同时却造成了大学理念和精神的缺失.全球化时代的到来,强烈呼唤大学在走出象牙塔的同时更要注重象牙塔理念的重建. 相似文献
78.
79.
80.
1994年,原中国电信正式在国内对社会团体和公众开展互联网服务业务;1996年,解放军报技术部门申请了在国际互联网上的电子邮箱和账号;1997年底,解放军报将在互联网上发布电子版的相关技术调研工作列入了本报技装工作计划;1999年1月,解放军报电子版项目正式列入报社技术建设计划;1999年10月1日,解放军报网络版在互联网上开通,及时报道了国庆五十周年大典和阅兵式的盛况;2003年3月5日,解放军报网络版开通了英版。 相似文献