初中外语教学中的学习兴趣强化问题

当今一些教育心理学家都将学生学习动机列为教学研究的重要课题。外语教学所遇到的困境大都与学生学习动机不良有关。初中学生的学习动机往往与学习兴趣密切关联,如能对不同学习品质的学生采取不同类的强化兴趣的措施,并以此矫正他们的学习动机,形成良好的学习品质,这对大面积提高外语教学质量无疑是有积极意义的。本研究用问卷对试点班学生的学习动机、兴趣、习惯以及与学习相关联的各种因素(班级、家庭、社会等)作调查(详见附录),大致将试点班学生划     

我们的音乐老师

例文二黄老师是我们的音乐老师，她身上处处散发着艺术的气息。她留着一头棕黄色的卷发，波浪形的头发一直到耳根，远远看去，还真有点像贝多芬呢。除了头发以外，那小而有神的眼睛也特别可爱，还有那两个深深的酒窝，一笑起来，特别明显。快到“三八”妇女节的时候，黄老师教我们学唱了《可爱的家》这首歌。开始她先唱给我们听，她那高亢而又圆润的声音，就像电视上的歌星唱的那样动听。后来她开始教我们唱。在黄老师的精心指导下，我们很快就把这首歌学会了。最后，黄老师布置了一个特别的作业，就是让我们把这首歌唱给妈妈听，还让我们把…     

网页的色彩设计思考

在网页设计中,色彩有着不可或缺的地位和作用。网页设计人员应结合色彩的心理效应,从美学角度去探讨色彩规律在网页中的运用,以充分发挥色彩在网页中的视觉冲击作用,增强网页设计的艺术性,从而创作出更富审美情趣的网页作品。     

建构主义在英语教学设计中的应用

当今的建构主义(Constructivism)是皮亚杰等思想的发展,他们强调学习是不断建构的过程,建构主义者认为语言的获得也是学习者根据过去的知识积极主动建构的结果.另外,他们创设有利于语言建构的环境促使学习者积极主动地参与学习活动,旨在更加有效地提高英语教学质量.     

产业转移中两广地方政府间合作机制研究

在分析产业转移中两广地方政府合作现状、困境及成因的基础上,提出两广地方政府间合作机制的设计对策,以期推进两广区域间产业转移。     

Fe/Ni掺杂ZIF-67的制备及其电催化析氧性能研究

采用简单的浸渍方法制备了Fe²⁺、Fe³⁺和Ni²⁺掺杂的ZIF-67。采用X射线粉末衍射、扫描电子显微镜和X射线能谱等手段对掺杂后的ZIF-67进行结构、形貌和元素组成表征。电催化测试表明,Fe³⁺掺杂的ZIF-67具有最佳的析氧活性,达到10 mA·cm^-2和100 mA·cm^-2的电流密度所需的过电势分别为336 mV和417 mV,Tafel斜率为67.9 mV·dec^-1,并且表现出较好的催化稳定性。     

灵灵与“科幻作文”特等奖

森林小学“创新杯”作文大赛终于盼到了!作文高手小猴灵灵一蹦三跳进入赛场。嘿,他今天就是冲着特等奖来的。可是,一看题灵灵便傻了眼:请你写一篇科幻作文。这类作文灵灵从来没写过。他想,“科”不就是“科学”吗?于是,他把自己昨天制作飞机模型的事儿实实在在地写了进去。比赛结果,灵灵名落孙山。灵灵不服气,跑去请教黑猩猩博士。黑猩猩博士笑着说:“你在记叙制作飞机模型的过程中,应该展开大胆的科学幻想呀!”灵灵一脸委屈地说:“什么是科学幻想,我还不知道     

语篇中衔接现象的元认知解读

本文探讨了语篇研究中的衔接现象和衔接结构生成的心理背景,并从元认知的角度解读衔接结构,分析元认知、语义线索和衔接结构的关系,从而得出:衔接现象是元认知作用的直接表现。     

新时期科技情报研究服务对生产力促进的方式方法研究与实践

新的历史时期,科技情报研究服务机构应与时俱进,顺应时代发展潮流,改进研究和服务模式,促进生产力发展,主要有八种方式方法:学校式、顾问式(培养"造血"能力)、推销式(科技入园)、保姆式(科技孵化器)、展销店式、助手参谋式、科技特派员式(相当于"输血"功能)、服务平台式。同时应创新出适合不同地区的新方式。     

电大开放教育中实施素质教育的几点思考

文章从未来社会的需求、学习观念的更新、教师角色的转变、自主学习能力的培养、信息素养的提高等角度论述了如何在电大的开放教育中实施素质教育,使其在人的全面发展中发挥更大的作用。