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周国安 《中华活页文选(初中版)》2014,(7):26-30
开学第一天,语文老师就布置了一篇作文《我是中学生啦》。波波同学写得飞快,哗哗哗,不到30分钟,他就把作文本交上来了。老师翻开一看,扑哧乐了。请看波波作文的第一段:我以(已)不再是乳臭未干的小毛孩了,我是杨梅(扬眉)吐气的中学生了,座(坐)在中学的教室里,感觉就是不一样! 相似文献
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作文试题:阅读下面的材料.按要求写一篇文章。在生活中,一些细小的东西常常被忽略。比如:一声叮咛。一个微笑,一句问候,一个小数点,一道小程序,一次小错误,一处小破绽……忽略是常有的,后果有大有小,有些事情忽略了也无大碍.但有些事情忽略了却会造成遗憾,形成伤害,酿成大错。有些时候,我们正在忽略的,可能就是最重要的。 相似文献
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一、亮点2008年全国中考作文命题呈现出两大亮点:一日"多情",二日"多元"。先看"多情":如果以"理智与情感"区别中高考作文命题,则高考"理智"多一些。中考"情感"多一些。多情一直是中考作文命题的主要特点,因为初中以记叙文训练为主,强调以情动人,"情 相似文献
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每年一次的中考.都似少年作文的“武林盛典”,各大门派巅峰会战,各类绝技竞展风流。“倚天万里须长剑”,“一剑曾当百万师”。下面请跟随我们的镜头.探访各门武林绝技.领略让人目眩神迷的上乘招数. 相似文献
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课堂电化教学中的叩问与剖决周国安,刘茂森在师生双边活动的教学过程中,教师的主要任务是实施设计教学和随机教学。所谓设计教学,是按照事先设计的教学预成方案有计划地向学生传道授业的过程;所谓随机教学,是根据学生提出的学习问题有针对性地向学生释疑解惑过程。无... 相似文献
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周国安 《语数外学习(初中版)》2009,(7):4-8
送走了一个紧张、忙碌的学期,同学们期盼已久的暑假终于到来了。在你的记忆中,是否有特别难忘的暑假经历呢?你是怎样过暑假的呢?是和伙伴们痛痛快快地玩上一个夏天,还是被迫参加各种暑期补习班?是呆在家里整天看电视、玩电脑,还是干一件连自己都佩服的事情?……大家过暑假的方式各不相同,对怎样过一个有意义的暑假也一定有着自己的看法。今天,就让我们一起来聊聊暑假吧! 相似文献
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一、背诵主义不管你承不承认.接不接受,一个不容忽视的问题是:当下初中古诗词教学.存在着普遍的背诵主义倾向。古诗词当然要背诵,记诵积累是丰富文化底蕴的必需步骤,也是通向感悟、赏析的基础环节。但一切都简化为背诵,不仅古诗词本身需要背诵,字面意思需要背诵,连表达了怎样的思想感情、展现了怎样的美好意境、运用了怎样的表达技巧,都不是理解、感悟而得,而是咿咿呀呀地记而诵之,就有些“一地鸡毛”了。 相似文献
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审题——四瞄四盯看分明
基本上,2009年中考作文命题反对模式化,加大限制性,成了不可逆转的大趋势。这提升了作文审题的位阶,前几年边缘化的审题训练重回中心。传统上,审题要看作文类型,话题作文、材料作文、命题作文,审题方法个个不同。 相似文献