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21.
送走了一个紧张、忙碌的学期,同学们期盼已久的暑假终于到来了。在你的记忆中,是否有特别难忘的暑假经历呢?你是怎样过暑假的呢?是和伙伴们痛痛快快地玩上一个夏天,还是被迫参加各种暑期补习班?是呆在家里整天看电视、玩电脑,还是干一件连自己都佩服的事情?……大家过暑假的方式各不相同,对怎样过一个有意义的暑假也一定有着自己的看法。今天,就让我们一起来聊聊暑假吧!  相似文献   
22.
记叙文无外乎人、事、物、景、情、理这些元素。人无疑是主要元素,要把人这一“主角”写好,离不开描写。描写中,以心理描写最难,因为,心里想的,看不见,摸不着,用俗话说,就是“画虎画皮难画骨,知人知面不知心”,用诗文说,就是“三分春色绘来易,一段伤心画出难”。  相似文献   
23.
一、背诵主义不管你承不承认.接不接受,一个不容忽视的问题是:当下初中古诗词教学.存在着普遍的背诵主义倾向。古诗词当然要背诵,记诵积累是丰富文化底蕴的必需步骤,也是通向感悟、赏析的基础环节。但一切都简化为背诵,不仅古诗词本身需要背诵,字面意思需要背诵,连表达了怎样的思想感情、展现了怎样的美好意境、运用了怎样的表达技巧,都不是理解、感悟而得,而是咿咿呀呀地记而诵之,就有些“一地鸡毛”了。  相似文献   
24.
升入初中,同学们很快会发现,语文试卷里的阅读理解题是个麻烦,不仅长度增加,难度也增加了。小学的时候,一篇阅读一不小心就拿了一个满分,如今这样的光辉历史很可能就一去不复返了。甚至有时候,就是阅读理解题拖了你的后腿,让你无法获得理想的分数。对这个大麻烦,急不得,因为这种解题能力的提升非一朝一夕,需要慢慢积累。  相似文献   
25.
【备考指津】一则作文题目,总会呈现若干个信息,如文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等等。这些信息不是每个都需要仔细琢磨,而应分个详  相似文献   
26.
语文教学不可以没有诗,写作教学也不能缺少诗.学写诗歌要把握三组关系的平衡:在诗歌体裁的选择上,要注意旧体诗与新体诗的平衡,把握好学习的度;在写作要求方面,要做到整体和个别的平衡,针对不同的学生,要因材施教;在价值追求上,要考虑到诗歌写作的实用性和艺术性兼而有之.  相似文献   
27.
「摹拟范本」我倒很想知道,他们的衣料究竟织得怎样了。皇帝想。不过,当他想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候,他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕的。虽然如此,他仍然觉  相似文献   
28.
品味亲情     
【小引】生活因熟悉而平淡,因习惯而琐碎,我们熟悉了奶奶的唠叨,妈妈的叮嘱,习惯了爷爷慈爱的目光,爸爸悉心的呵护,于是我们的情感神经  相似文献   
29.
周国安 《初中生》2014,(Z3):56-57
正阅卷手记满分作文的亮点不尽相同,可有一点却惊人相似,那就是语言芬芳四溢、流光溢彩。虽说语言之功底不可能一蹴而就,不过若找到了捷径,或许你也能成为"高手"。下列三种出彩技巧,看看你最擅长哪一种呢?一、字词典雅,笔墨传神。阿基米德说,给我一个支点,我就能撬起地球。写作也是如此,有时几个精彩的词语,便能令语言顿然生色。用词,既要力求精准,又要避免重复。描写人物时,是"纤细"的身材还是"黝黑"的面孔,是"紧蹙"的眉头还是"清澈"的眼神,是"指如葱根"还是"臂如莲藕",人物面貌均得栩栩如生。  相似文献   
30.
对于许多人来说,知道歌唱家袁晨野的名字,恐怕不是在音乐会上,而是从近一年来,特别是近几个月来,一些报刊对他在3次国际重大声乐赛中连续获奖的报道中。去年6月,在东京举行的国际声乐比赛,有16个国家107名强手展开竞争,袁晨野取得第二名(不分男女声)的好成绩。一年后,在第七届柴科夫斯基国际音乐表演家比赛中,袁晨野摘取了声乐赛的金牌(不分男女声),这也是在这一届各项音乐比赛(声乐、钢琴、大提琴、小提琴)中,亚洲选手中唯一获得金牌的人,并从此结束了在柴氏赛中亚洲人与金牌无缘的历史。令人意想不到的是,一个月后,…  相似文献   
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