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71.
在性感与前卫明星当道的今天,连韩国那个以可爱著称的张娜拉都已经换装转型了,年仅16岁的张含韵却要将可爱进行到底。仿佛一夜之间,电视广播,杂志报纸,商场超市到处可见她笑容可掬的样子,高唱:酸酸甜甜就是我!她的甜,甜不到你想吐,她的酸,酸不到你倒牙,她甜中加了酸,酸里又透着甜,一切都那么的恰巧符合你的口味,叫你如何拒绝得了? 相似文献
72.
斑布 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(6)
Scenc:in the Great Pyramid (There is an Arab proverb.It says"Man fears Time,yet Time fears the Pyramids".Blue Mouse wants to see the world.Superboy suggests to him see the Great Pyramid.They are now in front of the Great Pyramid.) 相似文献
73.
74.
75.
带电粒子在正弦变化电场中运动分析 总被引:1,自引:0,他引:1
带电粒子在匀强电场中的运动问题,是近几年来高考的B级要求。即要理解所列知识的确切含义及与其它知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。 带电粒子在匀强电场中的偏转问题,我们往往是把它分解为两个分运动来计算。即平行于场强方向的变速直线运动与垂直于场强方向的匀速直线运动,这两个分运动的合成即为所求。当场强恒定不变时,计算 相似文献
76.
77.
Л·П·布希克 《历史教学(高校版)》1955,(4)
【关於個人在歷史上的作用的概念】個人在歷史上的作用問題是與人民羣眾在歷史上的作用問題密切關聯着的。如前所述,资產階級的历史學家和方法论者,承繼着封建貴族的历史編纂学傳統,倾向於把歷史歸結為某些傑出的个人行動,歸結為‘英雄’崇拜。可是十九世紀末叶,在某些资產階級哲学家、歷史家和方法论者當中, 相似文献
78.
在被吉本斯及其同事称为模式2科学的世界,何为“成功”?本文通过对美国威斯康星大学麦迪逊分校两所研究机构参与创建或从事研究的相关人员进行访谈,考察他们如何想象所在研究机构及其科学家的“成功”。受访者的反馈可归纳为有限的几种范畴。大多数反馈在总体上证实了与模式2科学相联系的一些特征:“交叉”、“超”、“多”或“跨”学科性,合作研究,产业与学术的边界模糊或合作日益推进,以及更强调公共问责。几乎没有受访者在阐述他们对成功的理解时,提供显著的确切证据。这可能是无可避免的。我们生活在一个复杂的世界,这个世界中我们最为看重的各种目标不可能为一些简单的标准所轻易测量。正是测量投入、产出以及特征的无力,使得背景多样、目标不一的人们能够聚在一起想象成功,用着相同的术语却可能并非指向同一件事。作者最后指出模式2或者至少是最常与之相联的那些维度,在科学政策制定者、科学家等群体中已然成为一种信念———意识形态———而未必是一种经验现实。 相似文献
79.
国立莫斯科大学物理系于1965年3月至4月为中学高年级学生举办了传统的物理竞赛.竞赛分三局.学生在第一、二局参加解题竞赛,第三局在实验室内完成实验作业.被接纳参加竞赛的中学生有1500余名.表现出有优良成绩的竞赛者中有40人获得数理小丛书的奖励,得到了优胜者证书和奖状.同时给教师们赠送证书,他们的学生曾积极地参加了物理竞赛. 相似文献
80.
尊重知识 尊重人才 总被引:1,自引:0,他引:1
达瓦培布 《思想理论教育(上半月综合版)》1994,(2)
当前,大学生正在认真学习《邓小平文选》第三卷,不少学生有所得,我刊特陆续摘登部分学生的
心得体会,本期稿件系云南大学与中共云南省委学校合办的经贸班提供。 相似文献