关于如何抓好辅导员职业化建设发展契机的思考

辅导员队伍职业化建设,是我国高校教育事业发展的必要手段和途径.在国家政策的支持下,高校辅导员职业化建设有了良好的发展契机,同时对高校辅导员越来越高的要求也使高校辅导员职业化建设面临各种各样的挑战.对于辅导员职业化建设来说,机遇和挑战并存.只有使高校辅导员认清形势,并做好辅导员自身职业发展规划,才能把握好这个发展契机,将辅导员职业化建设推向一个新的高度.     

新西兰ESOL项目评介

新西兰自18世纪被欧洲殖民者发现以来,国内居民主要以欧裔白人和毛利人为主。二战后,移民增长迅速。进入20世纪90年代,移民的人数几乎每年都以成倍的速度增长。这样的情况给新西兰各级各类学校带来最直接     

我国珠宝行业特许经营发展存在的问题及建议

特许经营模式是目前珠宝企业广泛采用的经营模式。总结了珠宝行业特许经营发展的现状,从相应法律法规环境、人才培养、国内珠宝品牌、珠宝企业自身发展四个方面,对珠宝行业发展特许经营中出现的问题进行分析,并给出促进珠宝行业特许经营健康发展的建议。     

浅析英文面试中应聘者话用策略的应用

随着在华外资企业对本地化人才需求的增加,英文面试成为应聘者进入外资企业必不可少的一个环节而且直接决定着应聘者是否能够顺利通过面试并成功获得应聘职位.在面试的过程中.不同的语用策略往往会带来不同的结果.如何在面试过程中运用恰当的语用策略以达到成功的面试结果,对应聘者来说至关重要.本文试对面试中应聘者的语用策略进行简要分析.     

人机交互界面辅助老年用户的探索

通过分析人机信息交流模式和人机交互界面技术,探讨了针对老年人感觉器官的缺陷,对老年用户提供帮助的人机交互界面的发展。     

高职主题班会与现代班组长型人才培养的现状及对策分析——以江阴职业技术学院为例

以江阴职业技术学院为例,阐述了高职院校开展主题班会教育的重要意义,探讨了主题班会教育与现代班组长型人才培养目标的内在一致性,从课程建设角度落实“三教”改革要求,提出“班会师资团队化、课程主题模块化、活页教材丰富化、课堂整改常态化、考核培训一体化”的五位一体课程建设理念,明确现代班组长型人才培养目标。     

错题资源在初中数学教学中的有效应用

初中数学中的知识多、杂且抽象,使得学生在解答数学题的过程中常出现做错题的情况,而将这些错题资源进行整合与灵活运用,不仅能够让数学教学事半功倍,还会让学生更全面地了解自己学习中的不足,从而在不断改进自我的过程中获得知识的巩固以及能力的提高,十分有利于学生深层次学习的推进.本文首先对在初中数学教学中应用错题资源的意义进行分析,然后对初中生错题产生的原因进行分析,最后提出了错题资源在初中数学教学中的有效应用策略,希望能够为广大教师提供一些参考.     

企业获取网络竞争情报的途径

介绍了获取企业竞争情报的7个网络系统,并对各个系统所具有的企业竞争情报方面功能进行了详细的叙述。     

初中生考试焦虑影响因素及对策分析

初中生逐渐步入青春期,生理心理都不完全成熟,学生的学习任务重、学业压力大,同学之间攀比心理较强,学生很在意考试的成败,考试焦虑现象在初中生群体中表现得尤为明显。本文从考试焦虑产生的内部因素(人格特征、学业效能感、成就目标、应对方式)和外部因素(家庭、学校、社会)两方面进行分析,最终得出学生从内部自我调节和外部干预共同减轻初中生考试焦虑的对策。     

深度学习指向下的高中英语阅读课“教—学—评”一体化活动实践研究

聚焦深度学习的高中英语阅读课是实现学生核心素养的重要途径。文章讨论了当前阅读教学存在的一些问题,阐述了深度学习和“教—学—评”一体化的内在联系,并结合一则阅读课教学案例探讨高中英语阅读教学中如何设计“教—学—评”一体化活动,使深度学习在课堂真实发生。