从引文分析看档案学与图书馆学、情报学的学科融合

从引文分析的角度,利用档案期刊论文的参考文献来研究档案学借鉴图书情报领域相关知识情况及其随时间变化的发展趋势,同时,对学科交叉部分进行词频分析,把握图情档三学科关注的共同问题。从而体现出信息化战略背景下,档案学的研究对象和研究内容的拓展和延伸。     

超临界二氧化碳溶解与增稠性能的综合性实验设计

该文设计了聚二甲基硅氧烷在超临界二氧化碳中的溶解和增稠性能实验.分别复配了不同浓度的聚二甲基硅氧烷与助溶剂煤油体系,研究了其对超临界二氧化碳的溶解和增稠规律.结果 显示:聚二甲基硅氧烷具有较好的增稠效果,而助溶剂煤油可以有效降低聚二甲基硅氧烷在超临界二氧化碳中的溶解压力.该实验有助于学生了解二氧化碳相态的变化,提高学生...     

妙用“二进制”解题——从一道奥数题说起

<正>利用暑假这段时间,笔者沉下心来做了一些数学题,并习得了不少解题新技能,使我受益匪浅．就拿下面这道奥数题来说吧!一、引例自然数2¹⁰+2⁹+2⁸+2⁷+2⁵+2⁴+2³+2²能否被18整除．分析常规的解法是:先求出这个自然数,再用18除看能否除尽．但求自然数的计算量很大,有没有简便方法呢?我的答案是可用“二进制”来求解．那么,什么是二进制数?二进制数的运算规则有哪些?二进制和十进制之间如何换算?欲知详解,就请跟随我一起来探究吧．     

重视基础性自然科学研究及相应的图书出版

由全国各出版社推荐并经过初审的自然科技类图书共149种,这些图书基本上代表了近两年来自然科学和技术图书出版的水平。在被推荐的理科(包括数学、物理、化学、天文、地学、生物)图书23种中,除了天文类图书暂缺以外,数学类图书仅1种,最多的是地学(包括气象和环境科学),共9种,以下依次是化学6种,物理4种,生物3种。这反映了当前基础性自然科学研究领域的状况:与当今公众最关心的资源、环境、自然灾害等有关的地学研究活跃,而基础性的纯数学等领域,则比较寂寞。根据这次对原创性自然科学图书评审的体会,笔者认为:应该更加重视基础性的自然科学…     

以创新创业为育人目标的分层次标准化产学合作模式研究——以大连科技学院为例

新技术飞速发展的大环境下,创新创业人才培养是各高校的育人目标和方向,同时创新能力也是企业对就业人才的要求。产学合作是实现创新创业人才培养的最有效模式。针对当前产学合作存在的问题,以大连科技学院产学合作经验的总结为例,提出适用于应用型院校的以创新创业为育人目标的分层次标准化产学合作模式。从构建稳固的创新型产学合作实践环境、搭建多元创新型产学合作实践平台、实施敏捷教育理念导向的“双主体”多模式六融合的产学合作协同育人模式、产出基于三主体的多样化创新型产学合作成果、“一管二通三汇报四监督”的规范化管理机制、“六阶段”标准化合作流程六个方面阐述产学合作模式的实施过程。通过该模式的实施提升学生创新力,达到促进学生就业创业的目的。     

为落选者叹息

在2008年7月举行的第二届"三个一百"原创科技图书的最终评审中,理科类,包括数学、物理、化学、天文、地学、生物及其他(气象及综合类)共送审23种,和上届持平,入选14种,比上届少1种.     

高校文化素质教育课程的集约化

高等教育大众化时代,高校文化素质教育课程有着新的特点并出现了集约化的趋势。建构符合一定指标的高校文化素质教育集约课程是可行的、有效的。从课程集约化结果的结构状态系统和过程的运作方式系统两方面综合来看,高校文化素质教育集约课程可以有一般模式。     

高职院校“四创融合”路径下大学生创新创业能力的培养

高职学生作为创新创业教育的主体，其创新创业能力是影响创新创业教育成效的关键因素。高职院校应积极开展创新创业教育工作，以培养更多具有较强创新创业实践能力的人才。阐述高职院校创新创业教育的现状，并提出“四创融合”路径下大学生创新创业能力培养的路径。通过“思创融合”“专创融合”“产创融合”“赛创融合”,构建政校企“多位一体”的大学生创新创业培养支持体系，完善课程体系，强化师资队伍，推进理论与实践相结合，落实立德树人根本任务，全面提升高职学生创新创业能力。     

多功能并网逆变器电能质量优化控制策略

多功能并网逆变器(multi-function grid-connected inverter,MFGCI)具有并网发电和电能质量治理的复合功能,为了有效利用满足并网需求后的剩余容量,基于突变级数法建立了微电网电能质量综合评估模型,采用多目标粒子群优化(multi-ob-jective particle swarm o...