概论图书馆哲学世界观

针对图书馆哲学是否能够成为一门隶属于图书馆学的独立学科以及图书馆哲学世界观到底应该有哪些内容的问题,论文运用比较和逻辑推理的方法进行分析和研究,在阅读并引证大量资料的基础上进行论证,指出图书馆哲学完全能够成为一门隶属于图书馆学的独立学科,并叙述了图书馆哲学世界观的主要内容。     

自动录播系统的装备效益指标设计及需求发展趋势

随着信息技术的快速发展,传统的教学录播技术已经发生变革。自动录播系统与校园网络系统的结合,对课程教学及教师专业成长起到了积极影响。从教育信息化装备效益评估角度出发,对当前在中小学数字化校园建设中的课堂自动录播系统项目进行了教育装备效益评估研究,设计了评估指标,并从教学需求出发提出对其发展趋势的要求。     

班级博客:作文教学新平台

建立班级博客是课堂作文教学的补充和延伸。只要引导得当,班级博客便能调动学生的写作兴趣,成为他们体验生活的"助跑器"。笔者为本班学生设立了一个名为"人人添彩168"的博客,成为作文教学的新平台。一、充实博客,激发学生兴趣笔者通过建立班级博客的形式,吸引学生的注意力,激发他们的写作热情。为了充实博客内容,我利用课余时间维持博客更新——教师的"下水"博     

新入园幼儿分离焦虑再探

分离焦虑是孩子心理发展的一个重要方面,也是孩子入园过程中一种常见的不安情绪和行为。每个孩子都会不同程度的表现出来。本文从实际出发,从生活环境、生活规律变化、幼儿与成人关系改变、幼儿个性、家长焦虑等几个因素着手,对幼儿入园时产生分离焦虑的原因进行分析,提出缓解幼儿新入园分离焦虑的措施。     

外部收益差异与研究生资助体系审视 ——我国研究生资助体系问题分析与构建路径

介绍了研究生教育外部收益的内涵,认为外部收益差异是研究生资助体系建设的重要影响因素。审视了当前我国研究生教育资助体系存在的问题,即较少考量外部收益差异,资助主体限于学校及国家,资助对象一刀切,在职研究生教育资助缺失。认为应该遵循差异化、合理分配与分担、公平等理念原则构建我国研究生教育资助体系,按专业分类资助,施行将外部收益内在化的财政与政策专项资助,切实构建适应后大众化时期高等教育特征的在职研究生资助体系。     

林业拔尖创新型人才培养模式的研究与实践

培养高水平拔尖创新型人才是高等教育的责任,也是高等教育教学改革和提高教育质量的核心课题.文章从凝练院士成才经验着手,以拔尖创新型人才能力培养模式研究为主线,对培养林业拔尖创新型人才的教育思想和教学方法进行系统探索、研究、总结和实践,凝练出“宽厚基础、张扬个性、明德至善、博学笃行”的育人理念;构建了“一条主线、两个结合、三种教育、四大模块”的人才培养模式;建立了“优中选优、大类培养、滚动管理”的竞争机制,“全员、全程、全方位”的教育管理机制和“教学就高、分类考核”等教学运行机制,培养了一批具有创新思维、竞争力强的优秀拔尖创新型人才.旨在为研究大众化教育时代下如何培养拔尖创新型人才、辐射带动教学质量提高的途径和措施提供参考.     

湖南省教育学会机器人教育研究专业委员会年会召开

本刊讯2013年3月6～8日,湖南省教育学会机器人教育研究专业委员会年会在长沙召开。湖南省教育学会会长陈达道,湖南省教育厅副巡视员廖湘生,著名机器人专家、国防科学技术大学马宏绪教授,湖南信息职业技术学院院长陈焕文教授,常务理事、理事和会员单位代表共100余人参加了该次年会。     

江西省召开2012年度教育技术装备工作总结会

本刊讯2013年1月24日,江西省召开2012年度教育技术装备工作总结会,江西省委教育工委委员、省教育厅副厅长程样国出席会议并讲话。会议从10个方面对该省教育技术装备工作进行了回顾总结,通报了各地市的具体实施情况,对该省教育技术装备工作面临的新情况新问题进行了分析,提出了做好2013年工作的思路和对策。     

运河畔的明珠

江苏省扬州市江都区昭关小学创办于1924年,座落于京杭大运河畔,学校现有专任教师61人(其中大专、本科毕业生59人,区级以上骨干教师11名),学生825名,学校先后被评为江苏省实验小学、江苏省绿色学校、扬州市素质教育先进校、扬州市数字化校园、扬州市教科研基地、扬州市科技特色学校。近5年来,学校在科学学科教学中取得了较为丰硕的成果,曾获全国科学小论文竞赛优秀组织奖,     

“学案导学”模式在中职语文教学中的实践与思考

当前,我国职业教育已经进入了以提升内涵、提高质量为重点的新的历史发展阶段。深化教学改革,构建高效课堂是全面提高教育教学质量、培养高素质技能人才的重要途径。