图书馆研究的超越与复归——《图书馆知识管理研究》书评

《研究》充分把握知识管理和图书馆知识管理研究,分析图书馆知识管理对图书馆管理的创新,提出图书馆知识管理模式与应用。理论上,明确知识管理与图书馆学的联系,提出知识资源论,设计基于知识管理的图书馆学创新体系;实践上,指出图书馆员的知识角色和图书馆应用知识管理的三个层面,构建图书馆知识管理。柯平教授的图书馆知识管理研究和公共文化服务体系中的图书馆战略规划研究,构成图书馆研究的超越与复归。     

互动式教学法在高校政治理论课教学中的运用

积极进行思想政治理论课互动式教学的探索与实践,对提高高校思想政治理论课教学的针对性和实效性具有十分积极的意义。文章着重从案例式教学、体验式教学、参与式教学和协作式教学等方面对推进思想政治理论课互动式教学进行了有益的探索。     

高介电常数材料缩小GPS＆Wifi Combo天线体积

基于高介电常数低损耗的材料可缩短天线实际应用的走线线长,通过计算机仿真设计实现缩小GPS＆Wifi Combo天线的体积,在不降低天线性能的前提下,解决越来越苛刻的由于手机ID对天线空间的限制而导致的天线空间不够的问题。     

隐性采访及其适度原则

本文从隐性采访的概念出发,分析了隐性采访产生的原因,指出隐性采访是媒体获取新闻素材的重要方法之一,重点探析了隐性采访中适度原则的把握,认为媒体从业者必须充分考虑到新闻事实本身、新闻当事人和受众的伦理道德底线,以合法、合理的新闻报道,正确体现舆论导向职能。     

本体集成方法和工具综述

本体集成是消除本体异质、实现语义通信并达到最高层级的语义融合,最后达到知识重用和互操作的过程。对本体集成的4种主要方法和5种主要工具进行综述,并对它们进行比较分析。     

基于流媒体技术的E—learning虚拟教室研究

虚拟教室是网络教育的重要支持系统之一。本文分析了当前虚拟教室系统的不足,在借鉴国内外学者的研究思路和开发方法的基础上,将流媒体技术引入虚拟教室开发当中,对流媒体技术下的虚拟教室协作学习实现的问题进行了深入研究．着重分析了虚拟教室系统的体系结构、同步机制的实现等关键技术．并设计实现了适合面向中小企业E—learning的虚拟教室系统,对未来中小企业的E—learning发展提供了一定的参考。     

课堂中3D立体教学资源的建设

在课堂教学中,教师通常使用二维图形来解释三维空间的概念,学生很难形象地理解。目前3D立体技术已逐渐成熟．在课堂中应用3D立体教学资源无疑是个很好的解决办法。但3D立体教学资源却相当稀少．如果能让教师合理利用适合课堂教学的3D教学资源,不但可以改进教学手段,提高教学效果,还能激发学生的学习兴趣。本文主要研究非交互式的3D教学资源,提出立体视觉课堂辅助教学模型和四种适用于学校3D教学平台的方案。     

个人博客系统的研究与实现

主要介绍了个人博客系统的设计思想,包括系统概述、系统的组成和功能构想,对系统中使用的数据库技术也进行了的阐述．     

模仿老天的种树者

乡下老家前面,有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,林场的桃花心木已是高达数丈的成林,所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。