对政教关系的历史和现代解读——读姜朝晖的《民国时期教育独立思潮研究》

姜朝晖教授的专著《民国时期教育独立思潮研究》（中国社会科学出版社2008年版）,选择民国时期教育独立思潮的整体作为研究对象,试图对该思潮的萌生、演变历程及其相关问题进行探讨,以揭示教育独立思潮的核心内涵,深化对该思潮的认识,总结宝贵的历史经验。     

关于地质信息技术专业课程体系构建的探讨

地质信息技术专业是云南国土资源职业学院的特有专业,还处于探索阶段。本文以目前先进的高职教育理念为前提,通过分析培养目标、职业岗位、职业能力,从地质工作过程出发,对该专业的课程体系构建进行了探讨。     

电气控制与PLC应用课程的教学改革与探索

电气控制与PLC应用课程是机电类专业的专业核心课程,该门课程具有很强的实践性与实用性,课程涉及知识面广,技术进步速度飞快,与生产实际联系密切。掌握该门课程知识,对于学生从事机电设备类工作有较大帮助。基于电气控制与PLC应用课程的改革内涵进行着手分析,对课程实际改革内容进行研讨,为课程后续的建设和发展提供理论基础,不断促进课程的建设。     

愧对麻雀

人在年少无知的时候总是容易犯这样或那样的错误,及至懂事时,明白了,错已犯下,后悔已经来不及。如今的我,已是人到中年,回想少年时光,感觉最对不起的是那些麻雀,那些可怜的小生命。     

构建多层学习共同体为园本教研提供专业支持

“十五”期间,我区作为全国贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）试验区,为了更全面更深入地实践《纲要》精神,在市教委和早教所专家的指导下,在2005年组建了包括市区幼教行政人员、幼教专家、区教研员、幼儿园管理者和保教人员等在内,以科室和市级示范园为核心的区域教研支持团队和四个层面的学习共同体（见下表）,结合园所教育实践中的困惑问题,     

基于心理契约动态过程的幼儿教师激励策略

幼儿教师的心理契约是指幼儿教师对于自身和幼儿园之间相互责任与义务的主观感知。已有研究表明对员工进行心理契约管理可以显著提高其工作绩效。具体到幼儿园,本文在归纳幼儿教师心理契约影响因素的基础上,对幼儿教师心理契约形成、履行、破坏的动态过程进行了系统分析,最后针对其不同的心理契约状态提出了相应的激励策略,依此实施全程管理,有效激励,以保证幼儿教师心理契约的动态平衡,实现激励效果的最优化。     

氧化沟短程SND技术识别北大核心

在常温条件下,采用Pasveer氧化沟,通过对氧化还原电位（ORP）、溶解氧（DO）、pH与进出水水质的相关性分析,发现碳氮比（C／N）、pH、ORP趋于稳定时对实验具有指示作用。实验结果表明：ORP稳定在60mV附近,好氧区溶解氧稳定在0．2～0．4之间,两者具有良好的相关性;氧化沟去除碳氮（COD／TN）值为1．77,证明污水中短程SND起主要作用。     

FDI集群化背景下本土企业的网络嵌入与创新绩效研究

以FDI集群化发展为背景,以本土企业为研究对象,将网络嵌入、知识获取、吸收能力与创新绩效纳入统一的理论框架,深入研究网络嵌入影响创新绩效的作用机理．研究结果表明,本土企业可以通过网络嵌入有效利用FDI集群化过程中的知识溢出效应,从而提高创新绩效,而企业自身的吸收能力在这一影响过程中起到调节作用．以此为基础,为本土企业通过网络嵌入获取FDI的知识资源,提高创新能力提供相应的对策建议．     

论高校在打击假文凭中的作用

假学历、假文凭对社会的危害比之其它犯罪有过之而无不及,破坏了人才市场公平、公正的竞争规则.从高等学校的角度来讲,片面创收导致学位文凭管理混乱.学历、学位文凭管理上出现的种种问题,虽然还不是大面积的,但严重败坏了党风和社会风气,破坏了高等学历、学位的信用.高校通过加强自身的学籍管理工作,建立完善的导师负责制和导师回避制,配合国家建立证书的多方核对系统等形式在打击假文凭的工作中将能发挥更大的作用.     

“加强基础、培养能力、发展智力”初探

邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示和赵紫阳同志在党的十三大会议上的报告中提出的“百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发……要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针,按照实际需要,改善教育结构,提高教育质量,克服教育脱离实际和片面追求升学率的倾向”的方针,为我国教育事业在新的历史时期的发展指明了方向,展示了光辉灿烂的前景。我们语文教育工作者必须在自己的工作中坚持贯彻这条“三个面向”、“教育为本”的方针,千方百计地培养有理想、