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992.
993.
尹栋年 《北京教育(高教版)》1999,(5)
近几年,教育部组织专家对部分高校进行了本科教学合格评估。从北京地区参加合格评估的几所高校的情况看,各校都高度重视这次教学评价工作,遵循“以评促改,以评促建,重在建设”的原则,广泛发动师生员工,对照评价指标体系的要求,采取积极有效措施,认真开展边评边建工作。通过 相似文献
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<正>【教学内容】苏教版六年级下册第六单元。【教学过程】一、复习旧知师:还记得什么是正比例吗?生:两个量相除,如果除的结果是一个定值,这两个量就成正比例关系。生:成正比例的两个量,它们的比值是一定的。生:两种相关联的量,如果比值一定,这两种量就成正比例关系。用字母表示:y/x=k(一定)。 相似文献
996.
年福耿 《数学学习与研究(教研版)》2013,(13):11
例题教学是课堂教学中的重要环节.通过选择恰当的例题,可以让学生达到明确概念、掌握方法、启迪思想、培养能力的目的.本文将从融于专业、结合典故、联系社会热点、拓展思维、紧跟科技前沿、注重可持续发展六个方面进行考虑,提高学生课堂学习的效率. 相似文献
997.
从教已经近十年了,作为化学教师,从学生的实际情况来看,元素周期表一直困扰着他们整个高中阶段的学习。记不住或是只会死记,过一段时间就忘记了,这是最常见的情况。下面,我 相似文献
998.
司佳蓉 《中小学作文教学(小学版)》2005,(4)
我长大后成了科学家,一定先在太空中建一座村庄!在离太阳较远的地方,用钢铁固定每个行星,再用钢筋混凝土铺上一层非常宽大的地面。我还要建三角形的房子,圆形的窗户,椭圆形的还能自动开的门,里面有各种各样的家俱。太空黑漆漆的,还可以装上礼花灯、照明灯。 相似文献
999.
随班就读是从我国的具体国情出发,在经济基础薄弱、特殊教育极不发达的条件下,是让广大残疾儿童普遍接受教育、回归主流社会的一条有效途径,也是普及残疾儿童少年义务教育的一种重要形式。近年来,张掖市坚持以随班就读为主体,以特殊教育学校为骨干,多种形式发展特殊教育,取得了显著的成效。 相似文献
1000.
弘扬儒家文化,建设精神文明 总被引:2,自引:0,他引:2
汤恩佳 《郧阳师范高等专科学校学报》2002,22(1):30-32
弘扬儒家文化 ,建设精神文明 ,至关紧要而迫切。其中 ,弘扬孔子的文化思想、建立适应现代社会的道德体系、反对民族虚无主义和历史虚无主义是要中之要。 相似文献