关于大学化学双语教学的思考

随着我国的改革开放和经济的全球化,对"专业+外语"的"双优"人才的需求也日益迫切.而单纯的专业教育和单纯的外语教育都不能满足"双优"人才培养的需要.于是,早在2001年教育部就下发了<关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见>,明确提出了高等院校开展双语教学的具体要求.笔者仅就我院开展大学化学双语教学谈一些个人看法供参考.     

《文心雕龙·情采》中的"情" "采"关系新解

学界对情与采范畴的论析并没有因《文心雕龙》研究的深化而清晰起来,相反矛盾与分歧逐渐增多。因此,还原其主要范畴的应有之义,回归刘勰论述的意义原点,成为深化情采篇研究的重要理路。文章着重从文本出发,重新审视范畴之间的联系与区别,认为采非文,文与质是采的两个维度;情非质,情是刘勰情性本体观的体现。这一研究有利于澄清当下的种种误读。     

《咬文嚼字》2008年第11期的几处瑕疵

2008年4月,有幸到北京参加＂期刊标准化＂培训,当时有幸聆听周奇老先生的讲座,对错别字有了很深的认识,也知道了《咬文嚼字》办刊的宗旨,所以回到和田后,订阅了2008年的《咬文嚼字》,期期必读,觉得很有味道。     

揭秘棋例裁决的盲点③

如图1,红方帅五平四,助红车砍炮成“铁门闩”杀,是“杀”。黑方车3平6将军,是“将”。红方帅四平五,动帅应将,按“闲”处理。黑方车6平3,其走棋性质的裁决令人疑惑不决。从弈战者的角度看,尽管车6平3对过河兵有捉,并不敢贸然用车吃兵。否则红方炮七进五弃炮将军,再出帅形成绝杀。然而,从裁判员以规判例的角度看,下一着黑车吃兵后不致立即被将死,按“捉”裁处。     

PBL和CBS相结合的教学模式在高职高专临床医学专业药理学教学中的应用

为探索更好的且适应现代医学教育理念的药理学教学方法,提高药理学教学效果,文章对PBL和CBS相结合的教学模式在高职高专临床医学专业药理学教学中的应用进行了研究,指出PBL和CBS教学法相结合能提高学生学习的积极性与主动性,分析问题、解决问题的能力,自学能力和教学效果,并培养学生的合作精神.     

对偶问题转化的教学研究

原问题与对偶问题转化是线性规划的一个重点,也是一个难点问题,在现有的文献中,解决此类问题大多是机械的记忆其对应关系,在实际应用中,这种方法既费时又费力。将研究一种新的对应关系,所得结果能更快更精确的写出对偶问题。     

李大钊的“道义”和“妙手”论与中国化马克思主义文论建设

李大钊的文艺理论是中国化马克思马克思主义文艺理论建构的历史起点,其“铁肩担道义,妙手著文章”的文艺观点,是李大钊建构早期中国化马克思主义文艺理论的尝试性实践,对当下中国化马克思主义文论建设具有重要的启示意义.     

试论棋例裁决难点——有关联（1）

近来,网上棋友热议棋例裁决中何为“有关联”,且炒得沸沸扬扬,各抒己见,争论不体。例如,拜仁棋友在广东象棋网“裁判天地”提出：“何为‘两块棋’？无论是中国99规则,还是中国2011试行棋规,还是其它什么棋规,都用得子作为判断是否为‘捉’的核心依据。     

2012年地方科协会学术工作座谈会召开

2012年12月12日,2012年地方科协学会学术工作座谈会在山东省临沂市召开。中国科协副主席、书记处书记程东红出席会议并讲话,中国科协党组成员、学会学术部部长沈爱民出席会议并作总结讲话,山东省临沂市委书记、市人大常委会主任张少军,山东省科协党组书记、副主席燕翔出席会议并致辞,山东省临沂市人民政府副市长侯晓滨出席会议。     

搭建平台 服务大局 推动学会工作创新发展

<正>2012年,青岛市科协学会部按照"三服务一加强"工作定位,在学术交流、科学普及、决策咨询、建言献策、自身建设等方面取得一定成效,为青岛经济社会发展做出了积极贡献。据不完全统计,市科协及所属学会全年完成重点学术活动22项;呈报市委市政府《科技工作者建议》10期;组织开展各类国内外学术活动453次,其