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81.
论兑兼捉聚焦《2007版象棋竞赛规则试行本》中棋例新变革,兑的定义更加准确、更加完善。《99规则》是这样给兑下的定义:凡走子可与同等子力互换吃去者,称为"邀兑",简称"兑"。而新规则对兑的定义论述得较为详尽:凡有根子企图与对方相同兵种进行等价交换,而对方一旦吃去此子后(优先考虑对方同兵种互换吃子),不致立即被将死或者立即在子力价值上遭受损失者,称为"邀兑",简称"兑"。 相似文献
82.
世上没有常胜将军,但他却是一个。他说这是他最后一次比赛,人们则料定他将大放异彩。倘若他有罚任意球的机会,请你万万留心观察,莫要错过。 相似文献
83.
84.
'高考评价会政治评价组 《中学政治教学参考》1995,(4)
(1)命题较好地贯彻了“知识、能力、觉悟”相统一的原则,在考察考生所掌握的本学科基本知识的基础上,进一步考察考生运用所学知识分析、综合、评价、解决实际问题的能力。《政治科考试说明》中对考生7种能力的要求,在命题中得到了较好的体现。为了更好地实现高考的选拔功能,并更有效地促进中学政治课教学,发挥其特定的教育功能,克服以往教学中所存在的“死记硬背”等 相似文献
85.
显微照相在生物学的教学和科研中是一种重要的实验手段,中学生物课的教学实验也应当利用这种手段,把在显微镜中看到的标本像,用显微照相的方法拍摄出来,供教师和学生学习观察,分析研究。但目前在一般的中学里,没有显微照相的仪器,无法把显微镜下的实验效果快速的拍摄下来。 为了解决在没有显微照相仪器的条件下,也能让学生更加直观和深入的认识生物组织的微观构造及细胞内部的微细结构,更好地提高生物教学实验的效果,我们试用两种简易的显微照相方法,很适合中学使用,方法简便易行,效果比较好,具体方法简述如下。 一、用自制“照相盒”和印相纸作显微照相法 相似文献
86.
87.
1944年10月,年仅16岁的朱鎔基以优异的成绩考入国立八中,他和同学们一起从沦陷区长沙出发,徒步跋涉千里,历尽千难万苦,来到湘西永绥(今花垣县)的国立八中高二部就读. 相似文献
88.
革命先烈郭亮在1928年被国民党反动派杀害,头颅被高高挂在长沙市司门口示众,时年27岁.他的爱妻李灿英带着三岁多的孩子郭多难悲痛欲绝,伤心至极. 相似文献
89.
90.
七、邀兑之子参与做杀,按“杀”处理。
此前,《07规则》试行本规定,凡一方走子后形成双方相同兵种可互兑的局面,即使另外伏有杀着,按“兑”处理。 相似文献