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191.
192.
193.
张丽红 《吉林广播电视大学学报》2012,(1):67-68,85
建立在系统功能语言学之上的多模态话语分析已逐渐成为语言学研究的新热点之一。运用克瑞斯和勒文的多模态话语分析方法,以2012年伦敦奥运会会徽为例,进行多模态话语的社会符号学分析,从而揭示文字与图像共同作为社会符号的表意功能。 相似文献
194.
随着现代科学技术的不断进步,煤矿机电设备正向着自动化、智能化方向发展,更显出煤矿机电设备维护与维修的重要性。本文从对目前我国煤矿企业机电设备维修方法进行分析探讨并提出了加强煤矿机电设备维修技术与管理的几点对策。 相似文献
195.
马克思的自由个性理论即实现每个人全面而自由发展的理论,是马克思为之奋斗一生的共产主义理想的最高追求和价值目标,是构建未来共产主义社会的基本原则。但在这一理论的理解中,却出现了一种将“人的全面发展”等同于“每个人全面而自由发展”的情形。“人的全面发展”的提法,偏离了马克思的自由个性理论,不能替代马克思语境中的“每个人自由而全面的发展”的理论。 相似文献
196.
英语教学效果的好坏很大程度上取决于学生学习的主动性,而学生学习的主动性又源于对英语的学习兴趣,激发学生的学习兴趣其核心问题是创设一个和谐融洽的师生关系、轻松愉快的学习环境。 相似文献
197.
江泽民对确立中国特色社会主义制度的贡献,主要体现为:认清中国国情,总结历史经验,维护世界多样性,为确立中国特色社会主义制度提供了重要依据;强调坚持和完善社会主义基本制度,为确立中国特色社会主义制度指明了根本方向;提出社会主义初级阶段的基本经济制度分配制度,为中国特色社会主义制度增添了重要内容;主张推进体制改革,为确立中国特色社会主义制度提供了根本动力;提出依法治国,为形成中国特色社会主义法律体系奠定了思想基础。 相似文献
198.
课堂教学是要学生参与的活动,教师和学生之间要互动,英语课要上成英语交际交流课,很多英语课堂就会进入一个误区,在课堂上只是仅仅关注于与学生的口语交流与互动,而往往忽略了学生动笔的能力,虽然英语是一种交流的语言工具,但是我们不能仅仅只是注重口语还要加强学生的动笔练习和记录重点的环节。正确地引导学生使用笔头记录和练习,注意记录和练习要符合学生的认知规律,能促使学生理解、掌握和巩固所学的知识,能有利于学生更快同化新知识,更好地建立起新的认知结构。 相似文献
199.
200.
对冰球教练员临场自我调控方法与调控能力培养的探讨 总被引:12,自引:12,他引:0
分析了教练员在冰球队中的重要地位,以及临场不良表现对场上运动员的影响。提出了教练员临场自我控制的方法与自我控制能力培养的手段。 相似文献