玩中学 画中学——《新标准英语》（三年级起点）3B Module 7 Unit2课堂实录与评析

[教学目的]: 知识目标:学习句型"Have yougot a…?"及其肯定、否定回答"Yes,I have.""No.I haven't." 能力目标:(1)培养学生听、说、读、写及运用英语进行口头交际的能力.     

在初三开学典礼上的讲话

老师们,同学们,大家好。光阴似箭,日月如梭。假期转瞬即逝,我们又迎来了初三紧张的学习和生活。今天我们一起拉开新学期的大幕,举行初三全体师生大会,希望能以此为契机点燃同学们的热情,开始新学年的战斗。我代表学校以及初三年级全体老师给同学们提出以下四点要求:一、有目标方向永远比速度更重要,同学们到现在为止,你们的目标可能还不明确、不具体,因此就出现了这样或那样的问题:有的浮躁,浮就是容易满足,对自己估计过高,要求过低;躁就是     

云烟85种子萌发过程物质消耗研究

以烤烟品种云烟85种子为实验材料,从种子吸水前0h和吸水后的24h,48h,72h,96h,120h,144h,168h分8个时期分析了烟草种子萌发时各种养分的动态变化.结果表明:种子萌发至168h时,种子内可溶性总糖和还原糖含量达最大值,随后可溶性总糖和还原糖含量均维持在一个稳定的水平;种子萌发至24h时,种子内的蛋白质含量开始下降,至168h时达到最低;种子萌发至72h时,种子内的粗脂肪含量开始下降,至168h时达到最低.     

德国精英高等工程人才培养的继承与超越——以巴伐利亚州软件工程精英硕士项目为例

面对工业4.0的要求,德国精英高等工程人才培养逐渐超越传统的自主路径,探索更深层次的协同之路。其中,由慕尼黑大学等三所精英大学合作的巴伐利亚州软件工程精英硕士项目是比较有代表性的实践案例,其特点为:促进学生发展与工程教育规律的深度融合,通过课程项目深化协同,将工程实践嵌入培养过程。这对中国高等工程教育改革有一定的启示:中国工科背景的研究型大学应深化精英高等工程教育,优化协同模式,构建形神兼备的实践体系,关注学生的体验。     

关于深度报道几个价值维度的探讨——以中国新闻名专栏《观察》为例

《光明日报》曾获得中国新闻奖名专栏的深度报道栏目《观察》通过深度透视新闻事件,理性引导社会热点;选题圈定“教科文”,着力解答“热难疑”;三级策划有效联动,版面策划积极主动;努力逼近第一落点,第一时间发出声音,有效提升了自身影响力与核心竞争力。     

国际金融危机下报业突破困局论略

一、金融危机对报业的影响“危中有机” 研究世界报业受金融危机冲击的情况。对我们拓展视野、判断形势、寻求对策具有一定的参照价值。去年下半年以来,美国和其他一些主要国家的报业危机凸显,具体表现在三个方面：一是报业股票大幅下挫。二是在高额负债的压力下,许多报业集团不得不变卖资产、减薪、     

浅谈高校后勤服务社会化改革

高校后勤社会化改革取得了重要成果,但制度安排仍存在种种弊端,需要提高理论认识,探索进一步改革之路。     

探索高职院校与企业联动合作机制的构建

高职院校与企业联动合作机制的构建,从校企双方共建培养方案、课程体系、师资队伍、实训基地、科研项目等全方位联动合作,既可满足企业对高素质技能型人才的需求,又可推进高职教育向更深层次发展。     

初中数学“分层作业”的思考与实践

新课程倡导数学教育要关注每一位学生的发展,让每一位学生在原有的基础上都有所发展。分层教学是关注每一位学生的有效方式,本文首先分析了初中数学作业＂单一化、一刀切＂的现状,并在此基础上提出了分层作业的优势,最后结合实例论述了初中数学＂分层作业＂的实施策略。     

对道德与法治教学中“真”的探究

道德与法治教学是小学德育工作的重要组成部分,对学生世界观、人生观、价值观、法治观、道德观的塑造与发展具有极为重要的影响。通过具体的教学案例,探索如何追求道德与法治教学中的“真”,有利于提高道德与法治教学的有效性,提升学生的思想道德素养,使学生得到全面发展。