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张培 《新课程导学(上)》2023,(24):58-60
深度学习是一种深度参与的学习。学生数学学习的深度参与不仅包括认知、思维等的深度参与,而且包括情感、行为等的深度参与。促进学生深度参与数学课堂学习,教师要做到“顺学”“让学”“促学”“绽学”。在学生深度学习中,认知、思维、情感和行为等四位一体、不可分割。深度学习能促进学生对数学知识的深度建构、深度创造,能促进学生数学学习力的不断发展,能促进学生数学核心素养的不断生成。 相似文献
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生命的背离:现代教师的生存状态透视 总被引:8,自引:2,他引:8
现代教师的生存状态在总体上是倦怠的、被动的和疏离的.倦怠的生存表现为对工作情感耗竭,对学生冷漠迁怒,对自己消极评价;被动的生存表现为在教学过程中、事务工作中和自我发展中的被动;疏离的生存表现为与教学过程的疏离、与学生的疏离和与生活世界的疏离.现代教师生存是职业活动异化的生存,其实质是对教师生命存在与生命本质的背离,是对教师生命意义的消解. 相似文献
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在考试中,常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法煞尾的情况,并为此而大大地降低了应考作文的得分率。但如果能采取一些应急的处理方法,则又往往能出奇制胜而挽回败局,相对提高应考作文的成绩。一移花接木法——就是将原来看过的范文或写过的习作,在文章的结构上,或者有关的人物上,或者表达的主题上,或者列举的论据上,诸如此类,稍加变通和更换,使之与考试的命题与要求相符合。这不但可以节省写作时间,更可以提高作文质量,不仅写作时间不足时应该运用,而且写作时间有余时同样可以运用。二直接代入法——考试时,由于把过多的时间花… 相似文献
54.
以2015年1 月1日至9 月24日呈交的浙江省358份延期公开科技报告元数据为例,对项目类型、延迟公开期
限、机构类型、技术领域、延期公开理由等进行统计分析,归纳总结了延期公开申请的主客观因素,并结合浙江省科
技计划科技报告管理的实践,就规范限制级科技报告延期公开的期限提出了政策建议。 相似文献
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57.
班主任工作不仅是在班集体中全面贯彻党的教育方针,落实学校的规章制度,实施素质教育,完成教学计划,使学生在德、智、体、美等方面都得到全面发展,还是沟通学校、家庭、社会共同对学生进行教育的主要支点。班主任可算是世界上“最小的主任”,可管的事却是琐碎而复杂的。大至教育教学工作,小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事,样样少不了班主任操心。如果班主任不去管理这些小事或管理方法不到位,可能就会使班级纪律涣散,学生思想懒散,更不必说形成一个学风浓厚、紧密团结的优秀班集体。 相似文献
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60.
在研究移动IPv6快速切换协议(FMIPv6)的基础上,针对其存在的问题,提出一种优化的无缝快速切换方案。该方案引入新的控制信息协议(ICMPv6)控制消息和多隧道的概念,同时将转交地址(CoA)配置和重复地址检查(DAD)过程提前至切换前完成。仿真实验表明,相较于FMIPv6协议,优化后的算法具有更好的切换性能和服务质量。 相似文献