转型期大学生学习型党支部建设创新模式的探索

当前,中国正处在社会转型期,大学生是接受社会思潮影响最前沿、最敏感和最活跃的群体,虽然他们在高校教育中不断接受着以马克思主义为核心的主流意识形态教育,但是,多样化社会思潮凭借其特有的现实性、群体性和传播性正在对大学生的主流思想观念产生冲击,对大学生形成正确的先进的世界观、人生观、价值观产生巨大的挑战。因此,有必要探索大学生学习型党支部建设创新模式,以期形成科学有效的先进青年教育培养机制,通过实践活动带动校园党风、学风建设,以社会主义核心价值观引领当代社会思潮,尊重差异,包容多样,促进大学生全面发展健康成长。     

简化储备池计算的研究

对回声状态网络的储备池进行简化,研究了3种具有简单确定性拓扑结构的储备池,即:延迟线结构(DLR)、反馈连接延迟线结构(DLRB)以及简单环状结构(SCR),通过对Lorenz混沌时间序列的仿真实验,验证了其性能堪与经典储备池相比拟.     

国内外高校网络知识资源开放和共享的比较分析

网络知识资源的开放和共享已成为21世纪全球教育发展的重要趋势。随着2001年美国麻省理工学院启动网络课程开放运动,全世界越来越多的高校积极响应。直到2011年复旦大学率先在国内推出"网络公开课程",以及教育部推出"中国大学网络公开课"计划后,中国高校大学生对"网络公开课程"才开始慢慢熟悉。本文通过分析讨论,比较了国内外高校网络公开课程应用现状的差异,并初步提出了发展国内高校网络公开课程的对策建议。     

以生物实验为例论教学系统中师生行为的互制耦合

教学系统主要是由教师、学生、环境这三个要素组成,积极的课堂教学应该是这三个要素有机结合共同作用的结果。本文主要以生物实验为例论述教学系统中教师行为和学生行为这两者之间相互作用、相互制约形成耦合,进而达到更好完成教学目标,提高教学质量的目的。     

体育游戏教学中对学生体育游戏创编能力的培养

体育游戏在学校体育教学及运动训练中有着其他教学方法不可替代的重要作用,深受广大师生的重视和喜爱,但随着社会环境和客观条件不断变化和发展,现成的体育游戏有时难免有相对的局限性,较难与实际需要吻合。通过查阅相关资料、教学实验对比及与哈尔滨体育学院游戏教师及部分体育游戏选修课学生进行访谈调查,对部分体育游戏选修课学生进行有针对性的体育游戏创编能力培养,使其创编出的游戏更具时代特色,增强自身心里满足感,以期在就业道路上占有更大的优势。     

AP2在植物花发育中的功能简述

AP2基因作为调控植物花发育的功能性基因,参与花分生特性建立、花器官的特性特化以及形成调控。AP2基因不但自身对植物花、胚珠的发育进行调控,而且与其他因子相互协作,共同来参与到复杂的花发育的调控网络。本文将对AP2基因在花发育中的作用进行简单的概述。     

浅析城市建筑色彩设计

城市建筑的色彩设计是城市规划中的一个重要的组成部分,它为人们的生活带来了许多色彩,而且它通过成功的色彩设计使得城市建筑显得更加的美观,对城市环境的美化也有着一定的作用。目前,由于国民经济的不断发展,城市建筑也日益增多,而且每年的建筑工程施工量都要比其他国家高出很多,因此城市建筑色彩的设计,也成为了我国进行环境优化主要的手段之一。但是,由于城市建筑的色彩设计在我国发展比较缓慢,而且各个方面考虑的不是很全面,在施工技术上还是存在着许多问题。本文通过对城市建筑色彩建设进行简要的介绍,讨论了我们对实际生活中对其的应用,以供大家参考。     

浅谈学案教学实践的得与失

学案教学是以学案为载体，学生依据学案在教师指导下进行自主探究的教学活动。在课堂上学生以学案为依据，教师通过引导学生自主学习、自主探究，确保学生学习中主体地位的落实，实现学生学习的最大效益，最大限度地为师生“互动一探究”提供时间和空间。同时，还可以在教学中把教学目标转化成学习方案展示给学生，建立一个有目标的学习向导，给学生以明确的思维导向，调动学生的学习积极性和主动性，让学生最大限度地参与到学习的全过程中，提高课堂教学效果。     

论新时期新闻批评的恢复和发展

新闻批评是中国无产阶级新闻事业的优良传统之一。早在1942年,延安《解放日报》改版社论《致读者》就指出:“党报必须是为着党的革命方针和路线而奋斗的战士”,“报纸亦应该是我们党手中的有力的自我批评的武器。”毛泽东也认为,“我们党所办的报纸,我们党所进行的一切宣传工作,都应当是生动的,鲜明的,尖锐的,毫不吞吞吐吐。这是我们革命无产阶级应有的战斗风格。”①在文化大革命中,这一优良传统受到了左倾思潮的严重破坏。林彪、“四人     

飞去的“小伞花”

漫步在田野中,我贪婪地享受着这乡间独有的浓郁,欣赏着那花随平野尽的五彩斑斓……”随着视线的转移,前方不远的田地里摇曳着一枝纤细的、孤独的蒲公英。我兴奋地跑了过去,俯下身子轻轻地捧着它,生