Role Play在商务谈判技能培训中的应用研究

本文主要介绍Role Play的含义，理论依据，功能，组织与应用，并且详细地介绍了Role Play在商务谈判技能培训中的具体应用方法。     

运用小组合作学习优化高三英语讲评课

试卷讲评课是高三复习备考中极为关键的环节。本文着重探讨如何恰当运用小组合作学习优化试卷讲评课,提高讲评课的效率,从而培养学生综合语言运用的能力。     

职级制时代背景下档案人员须树立的几个观念

正时代变革的今天,单一的人事管理已不适应市场经济体制发展。机关事业单位评聘职称的时代已被职级制所取代。档案人员也正遭遇着职级制的冲击。职级就是一定职务层次所对应的级别。职级是体现职务、能力、业绩、资历的综合指标,同时也是在一定历史条件下员工薪资待遇及其他待遇的给付依据。职级是对不同类别职务进行平衡比较的统一标尺,它将工作内容、难易程度、责任大小、所需资格皆很相似的职位实行同样的管理与报酬,这是分类结构中最重要的概念。     

大班数学活动：小小裁缝师

【设计意图】 大班幼儿的测量活动主要是自然测量,自然测量是指利用自然物（如筷子、小棍、脚步、绳子等）作为量具进行直接测量。它仅局限于利用简单工具的测量,而不是利用标准工具的测量。     

习作指导三部曲

新一轮课程改革已走过了十年的历程,一路走来,却发现作文仍是师生教与学的瓶颈。学生怕写、厌写,教师怕教、厌改,一提起作文,无论是学生还是老师都感到头疼。对于写作指导,笔者有一些个人拙见,求教方家。     

“爱”的明天

当今社会小学数学的教学主要面临的问题是如何提高后进生的成绩问题,而且要学会关爱后进生,培养他们对数学的兴趣,鼓励他们对自己要有信心,本文主要围绕关爱后进生,做他们的知心朋友,提高整体数学教学质量问题上做进一步阐述。     

"数学日记"教学尝试

日记历来是语文教学中的内容。它能帮助学生记录自己的成长足迹、积累词汇、提高写作能力。其实，日记并不是语文教学的专利。《数学课程标准》中指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学……对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中表现出来的情感与态度，     

档案管理数学模型探讨

本文建立了档案需求情况概率分布的数学模型,利用概率分布出现的极化现象确定各类档案利用率的分布情况和利用率最高的档案,达到更好地为读者服务的目的。实践证明,所论的方法是切实可行的。     

论英语的普及性与我国的英语教学

在信息全球化、经济全球化大潮的推动下,英语成为世界性语言的同时,产生了英语变异并引发了各国英语教育教学的一系列问题。面对这个形势,我们要深入研究这一背景下我国     

"自主、合作、探究性学习"在中学数学教学中的实践

"自主、合作、探究性"学习已成为学生学习的一种方式.然而,由于部分教师对新课改精神不太理解,加之受自己传统教学根深蒂固的影响,课堂经常出现"自主、合作、探究性"学习的假象,学生毫无主见地跟着教师设计的去"探索",研究的问题是教师提出的,研究的方法是教师告诉学生的,学生照教师的方法去做,没有体验研究过程的情感与价值,没有创新机会.当然,不会体验到成功的快乐.