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现代教育的一个重要特征就是学生主体性的极大张扬,它主张尊重受教育主体的主体性和个性,强化受教育者对教育的选择。本文分析了强化学生对教育选择的现实意义,提出了强化学生对教育选择的教育教学改革的四个措施,即(一)强调学生的主体性,突出学生的中心地位;(二)强化服务意识,构“建教育超市”,最大限度地满足学生对教育的选择要求;(三)对教育的选择向教育教学教程“的进”“和出”两端延伸,允许学生在入校后有选择专业和主修领域的自由,允许学生分阶段完成学业;(四)建立和完善弹性的学习制度,为学生的教育选择提供制度保障。 相似文献
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尊师重教的楷模──记内蒙古东达羊绒制品有限分局董事长兼总经理赵永亮在鄂尔多斯高原上,有一位远近闻名的尊师重教的“民营企业家”,三年共捐资436550元,对家乡的教育事业给予了前所未有的资助。他,就是内蒙古东达羊绒制品有限公司董事长兼总经理赵永亮。现在... 相似文献
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如果就“豪华”这一点评选欧洲为数众多的宫殿的话,凡尔赛宫无疑是首屈一指的。凡尔赛在巴黎西南约二十公里处,从巴黎去凡尔赛一天能打一个来回,所以来观光访问这座举世闻名的宫殿的游客一年到头络绎不绝。当初,路易十三(1610—1643在位)为在这块土地上狩猎而建造简易休息所时,这里还是长满茂密森林的荒村,而路易十四(1643—1715在位)在位期间却毅然大兴土木,在这里开始营建规模宏大的宫殿,并于1664年完工。据说,他动用了三万六千个劳力,六千多匹马,并倾注了惊人的庞大财力。如果说他的如此奢侈挥霍就是造成此后一个多世纪 相似文献
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新的教育教学理念是提升成人教育教学质量、促进成人高等教育发展的重要一环,没有教育理念的更新,就没有行动上的新举措。成人高等教育应当在理念与内涵上做出新的、突破性的认识,对成人高等教育的理解不应当仅仅从学习者的年龄、身份上来区分。也不应当把它视为弥补受教育机会的一种补偿性教育手段。应当用一种新的眼光,并站在一个新的高度来理解和认识成人高等教育。成人高等教育应被视为正规教育系统之外。对全体国民素质进行不断提高和发展的广泛教育途径, 相似文献
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