小学数学课堂教学有效性的实践与思考

随着教育教学的深入发展,基础教育改革的重要性已被广大教师所认识,尤其是我们这些参与课程改革的教师,也由被动的执行者变成了课改的主动参与者。通过这几年的教学实践,我发现,教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的。那么如何在数学教学课堂中达到有效地教学呢？笔者做了以下一些探索。     

法语中的时间观念

时间观念是人们对于时间的基本看法。人类的时间观念大致相同而又不完全一样,尤其是身处不同语言文化当中的人们在如何看待时间的问题上有着明显的差异。本文致力于呈现法语语言中隐藏的时间观念。     

面向学科建设的外文期刊资源有效配置

论文通过对上海应用技术学院图书馆馆藏外文期刊与重点学科建设需求的比较分析,讨论了如何对外文期刊资源进行有效合理的配置,为学科建设的发展提供文献保障.     

浅谈化学教学方法

探究性实验教学方式以问题为核心,为学生提供了发现问题和解决问题的机会,学生主体在问题中设计解决问题的实验方案,通过实验进行观察、验证实验方案,最后归纳得到正确结论。通过这种方式促使学生自主地观察实验现象,从中发现问题活跃思维,从而达到良好的教学效果。     

以身示范 不令而行

积极心理是指人的内心需要、兴趣爱好、智慧才能、性格和气质都朝着健康的方向发展,能正确认识和评价自己的所作所为,并能及时调整个体与外部世界关系的一种心理品质。     

面对浅易的课文,教师该怎么教

<正>最近,听了一堂五年级的阅读课《音乐之都维也纳》。这篇课文在布局谋篇上有一个明显的特征——自然段有总分结构的特点。课堂上,执教教师都是围绕总起句要求学生找找文中具体表述的句子,抓住关键词理解。整堂课听下来,让人感觉很乏味。面对这样一篇学生理解起来不太困难的文章,怎么教才会取得良好的教学效果     

幼儿园区角活动的组织与指导策略初探

幼儿园区角活动又称为区域活动,是教师根据教育目标和幼儿发展水平有目的地创设多样活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的愿望和能力,以操作摆弄为主要形式进行个别性自主学习,从而达到一定的学习目标.它是集体教育活动的补充和调整,是实施个别教育,促进幼儿个性发展的有效途径.     

湖南省乡村旅游资源区域整合研究

随着城市化进程的加速和旅游产业的日益发展,回归自然、亲近自然的旅游活动日益受到人们的青睐,乡村往往成为城市居民出游的首选地。湖南乡村旅游资源丰富,近年来乡村旅游发展迅速,文章对湖南省乡村旅游资源进行了区域整合,并在此基础上提出了乡村旅游的发展建议,期求对湖南乡村旅游发展有所裨益。     

普通地方院校理工融合型环境类人才培养探索与实践

理工融合是培养复合型人才的一种教育模式。本文从培养模式和课程设置两方面概括了我校培养理工兼备、多面型环境工作人才的探索与实践,为地方院校培养满足自身和社会发展需要的合格环境人才提供参考。     

浅谈研究生生命教育的实施路径

近些年,研究生自杀和伤害他人的消息不断传来,这种轻视生命的行为引起了社会各界人士的高度重视。因此,研究生的生命教育也逐渐成为热点话题。针对研究生的特点、结合高校整体环境,本文从个人层面和社会发展层面阐述了研究生生命教育的意义,并提出了适合该群体生命教育的有效路径。