纳米二氧化钛复合光催化的制备及其光催化活性的研究

本实验首先利用溶胶-凝胶和煅烧法制备合成了上转光剂Er~(3+):Y_3Al_5O_(12),然后采用水热法,制备上转光剂Er~(3+):Y_3Al_5O_(12)与二氧化钛复合光催化剂Er~(3+):Y_3Al_5O_(12)/TiO_2.并利用X-射线粉末衍射仪和扫描电镜对其进行表征.此外,我们还研究了以亚甲基蓝溶液模拟实际废水,通过测定其紫外-可见吸收光谱,得出上转光剂与二氧化钛物质的量比为6:100时其降解的效果最好.     

基于创新能力培养的同步互动式教学模式探索与实践--以“单片机原理及应用”课程为例

基于“新工科”背景,以社会需求为导向,以培养学生创新思维能力、跨界学习能力、集成创新能力为目标,探索理论教学与实践教学同步互动、教师的“教”与学生的“学”同步互动、学生与学生同步互动、学生学习与系统应用同步互动、学生学习与课外科技活动同步互动、产学研同步互动等同步互动式教学模式,应用于“单片机原理及应用”课程教学,加速了知识转化、教学响应、知识交流、知识应用、实践与能力的培养及知识的提升,为“新工科”教育教学模式改革提供了成功的实践案例。     

新时期工科院校结合生产类毕业设计的探索

论述了结合生产类毕业设计的重要性和当前所面临的问题,分析了造成目前该类毕业设计数量下降的原因,并从培养学生实践能力和保证毕业设计质量的角度出发,提出了新时期保证结合生产类毕业设计数量和提高此类毕业设计质量的一些探索和措施。     

论唐朝宰辅系统中的“加号”现象

"加号入相"现象由隋朝发端,在唐朝发展并最终走向定制,对该现象产生的原因、作用乃至用字、音韵等诸多方面详加考证,有助于深入探讨和研究唐代皇权和相权之间、相权表现形式变化前后之间的相互关系,尤其是国家宰辅制度中出现"加号"现象对后世中央政治制度与格局的影响。     

论翻译的科学性和艺术性

翻译活动不仅涉及语言,更涉及一系列不同的学科,是非常复杂的.为保证翻译的质量,人们提出了各种不同的标准,由此也出现了关于翻译标准的争论.翻译的科学性和艺术性便是其中之一.科学或忠实原则应是翻译不变的基本原则.但与此同时,百分之百的忠实是达不到的.所以另一些人认为应该意译,因为翻译应该是艺术的.本论文将从翻译作品的角度,把翻译分为文学翻译和非文学翻译,分析在翻译过程中产生的问题并提出相关建议.     

故宫多情似故人晨昏忧乐每相亲——一个编导生镜头里的故宫

"我最自豪的一件事,是参加学校和故宫合作项目,我既拍过故宫的春夏秋冬、寒来暑往,也拍过故宫的阴晴雨雪、晨昏昼夜,亲眼见证了不同季节、不同天气、不同时辰的瞬息万变、多姿多彩的美"。魏嘉澍是中国传媒大学新闻传播学部电视学院2017级广播电视编导专业的一名本科生,他从小就生活在明代万历年间留下来的慈寿寺塔旁边,在成长的过程中逐渐对古建筑产生了浓厚的兴趣。     

期末论文字字皆辛苦

2019年12月20日,学院里下发了宗教学专业评选学术奖学金的通知,要求参选学生提交一篇原创的关于宗教学研究的学术论文。得知这一消息后,我提交了前不久刚完成的本学期《艺术哲学》课程的期末论文《禅宗视域下王维诗歌中的冷寒之境——以王维晚期山水诗歌为例》。本来是抱着试一试的心态,没想到30号突然接到消息,我的论文入选了优秀论文名单,这件事对我来说可谓是一个莫大的鼓励。     

创设情境,让初中物理课堂多姿多彩

现代教育理论认为,课堂教学中创设情境是最有效的教学手段之一。生动形象的知识情境能有效激发学生的学习兴趣,刺激学生的多种感官,帮助学生理解知识,内化知识,进而提高提高教学效果。本文围绕初中物理教学中如何创设教学情境进行阐述,旨在提高课堂教学效果。     

让游戏激活幼儿语言潜能——浅谈游戏在幼儿语言教学中的有效运用

高尔基曾说过:“幼儿们通过轻松简单的游戏更容易认识周围的世界。”游戏中的孩子总是处于兴趣昂让、自信满满的状态。游戏有利于幼儿创造力和想象力的发挥,会玩耍的孩子学习能力也不会太差,在语言教学中有着重要促进作用的游戏形式使得语言教学散发光彩。     

银团贷款方式的参与行数量博弈分析——基于大型基础设施BOT项目的研究

银团贷款能满足大型基础设施BOT项目的资金需求,但银团中“参与行的数量”不能有效确定,就会引起项目融资前期借贷双方的低效率,影响融资活动的顺利进行。我们试图运用混合策略博弈方法建立相应的模型,将被“参与行数量”所影响的各决策变量置于该博弈框架下运行分析,由此找出均衡数量并提出相应的对策建议。