浅析地方本科院校的教育模式

本文指出地方本科院校的教育目标是培养高素质的未来领导者和管理者，其教育本质是素质教育，并通过“以学生为主体，学生社团、辅导员制与学生素质教育实践基地相结合”的教育模式来保障素质教育的实施。     

基于工学结合的高职计算机课程设计与实践

高职院校中,工学结合的理念已深入人心,但在具体的实践过程中遇到很多的困难。结合高职计算机课程ASP.NET程序设计,具体探讨工学结合在该课程中的改革与实践方法,并进行尝试,学生通过相应的考核,结果显示课程教学改革已经取得了一定的进展和效果。     

中高职教育衔接问题研究及实践探索——以东莞为例

随着科学技术的飞速发展,人才需求在不断变化,单纯的依靠中级技能型人才,已经难于满足中低端市场的需求,与此同时市场上"技工荒"的问题却日益突出。因此,如何培养符合市场需求的技能型人才,显得极为迫切。本文以东莞为例,简要分析当前中高职衔接中存在的一些问题,提出解决的基本思路并应用于实践。     

谈提高英语写作水平的方法

提高英语写作水平是学习好英语的重要环节,本文针对目前大学生英语写作水平相对比较薄弱的现状,从扩大词汇量、广泛阅读、提高听说能力、发展英语思维及明确英汉表达差异等方面入手,加强综合能力训练,从而逐步提高英语写作水平。     

浅谈小组合作视角下的高中生物学教学措施——以“生态系统的能量流动”为例

以“生态系统的能量流动”为例,在高中生物学教学中,通过创设情境化的场景、启发式提问、小组合作学习等方式,强化学生的科学思维,使其突破固有观念,提高课堂教学效果,以期为一线教育工作者提供参考。