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51.
今天的学生将是21世纪的主人,未来社会对人的要求将趋于一专多能型已是一个不争的事实,学生仅靠在校期间学得的一些书本知识是很难适应飞速发展的社会需要。因此,每个人都必须活到老,学到老。在大力提倡素质教育的今天,强调学生的学法,重视学生的自学能力 训练,为他们将来永不落伍而刻苦自学,获取新知识作准备。这是十分紧迫和重要的。 相似文献
52.
台资企业与地方高职院校合作实训模式的探索与启示 总被引:1,自引:0,他引:1
高职教育只有走校企合作、产教结合的路子,才能从根本上改变目前实践教学体系中教育资源严重不足的困境,最终实现高职教育体制和观念的根本性变革.广东番禺职业技术学院商务英语专业与台资企业合作开展实训教学的实践,可以从课程改革、素质教育、师资培养、产学研合作等方面提供一些启示. 相似文献
53.
目前在高等院校的数学教育中,出现了质量下滑的问题,造成这个问题的原因主要有五个方面:1.教材问题,教材不适合应用教学;2.教师问题:教师的教学愿望和思想素质都有待改善;3.教学指导问题,需要有专门的教法研究人员和交流活动;4.教育思想问题,教学评价教育管理中存在思想僵化、教条主义等问题;5.学生问题,学生厌学、惰学思想需要纠正。 相似文献
54.
55.
56.
继汉晋、两宋之后的晚清民国,是蜀学发展的第三次大高潮,以出思想、出人才著称全国,宋育仁即其典型代表之一。宋育仁之为学与行事,以经史、小学为根柢,而又注重通经致用,发皇为复古改制之说,同时创办实业公司和报纸,以收变法维新之效;在中西文化观上,归本中学为体,西学为用之旨,注意对国人的文化启蒙。至其晚年,则致力于蜀学之弘扬。 相似文献
57.
彭华 《黄河科技大学学报》2012,40(3):116-117,125
农村留守子女的教育问题是关系国计民生的一个重要社会问题,也是当今的热点问题。留守子女正处在一个受教育的关键时期,社会、学校和家庭应同心协力关心他们,使其健康成长。然而对他们的教育尚存在一些问题,因而积极探索和研究解决农村留守予女教育问题,构建农村留守子女多元化教育模式,是摆在我们面前的重要任务。 相似文献
58.
彭华 《四川师范学院学报》2013,(4):35-41
和许多从事哲学研究的四川籍人士一样,贺麟一生绝大多数时光都不是在四川度过的。但是,这并没有影响贺麟与四川学人(如张颐、蒙文通、陈铨、唐君毅、萧萐父、杨祖陶、杨宪邦等)的交往;而且,他热情地关注四川文化的发展,热心地总结四川学人的成就。在贺麟身上,蜀学的"深玄之风"得到了体现与彰显,蜀学的"哲思传统"得到了继承与弘扬。未来蜀学之发展,当合理借鉴大师巨匠的努力与追求,在"打通古今""融通三教""会通中西"十二字上用力。 相似文献
59.
60.
改革大学物理实验教学体系 建设示范性教学实验中心 总被引:10,自引:5,他引:5
简述目前实验教学在国内高等教育中的地位.介绍重庆大学物理教学实验中心教学体系改革与建设的内容,并阐述近年来建设示范性实验中心的实践情况. 相似文献