浅谈文言文教学中读的训练

由于受应试教育的影响,在文言文教学中,教师往往把重点放在翻译和解题上,即使有朗读,也是草草两三遍。课后要求背诵的也是强行背诵。还有的只追求课堂气氛活跃,结果所得知识停在表面,缺少文言语感,对古文化的思想精髓理解甚少。     

自主学习 合作探究 网海拾宝——以货币为主题的Webquest教学案例设计

[教材分析]这部分内容是联系商品和商品经济的桥梁,“货币”是为了承接上面的内容,以及为学生对以后“价值规律”的理解打下基础。教材的内容安排既贴近学生的生活,又可以保持教学内容的相对稳定性,也为学生开展研究性学习活动提供了比较好的参考依据。[学生分析]学生在学习本课内容时,对教学内容有了一定的认识,主要是基于对货币现象的认识,而不是对货币历史和本质的认识,教学的目的就是促进学生认识的深化。从学习心理状态上看,学生在思想状态上处于稳定期,在经历了开学的波动之后,现在已经适应了学校的学习生活,学习态度较为端正。高一是培养学生学习感情和学习兴趣的最佳时期,这个时候的政治课教学必须能够吸引学生的注意力。学生对采用新的学习方式很感兴趣,这是开展W ebquest的重要心理基础,只有感兴趣,学生才会主动去学习、探究和发现、整理和归纳。采用先进的教学手段和教学理念,必将促进和提高学生政治课学习的质量和教师的教学质量。从学生能力上看,做好W ebquest的前提条件是学生具备一定的网络信息技术基础。由于网络的普及,绝大多数学生能熟练上网,这无疑对开展W ebquest是十分有利的。[教学目标]知识目标:通过教学,使学生识记一般...     

关注学生的生存状态

这些消息，绝非偶然，耳闻目睹，为数不少，它们共同见证着当今各类考试指挥棒下中国学生的生存状况，暴露出今日应试教育中存在的深层问题和弊端。     

加强校外实习基地建设,培养创新型环境工程人才

在分析校外实习基地功能的基础上,提出立足西部特色行业,以水为特色的校外实习基地建设思路。校企联合,整合优质资源,大力开展校外实习基地建设,带动环境类专业实践教学环节的"五个转变",增强了大学生实践与创新能力,培养更多符合社会需求的应用型创新人才。     

环境工程专业应用型人才培养实践教学改革探讨——以安徽工程大学为例

本文结合安徽工程大学环境工程本科专业实践教学环节的办学实践,从建立理论联系实际的授课体系、改革实践教学体系、强化专业认知实习和生产实习的教学、加强课程设计和毕业设计（论文）与实际工程的结合以及建立教师开放性实验室等方面,对高素质应用型环境工程专业人才的实践教学改革进行探讨,旨在加强学生应用和创新能力的培养,提高学生的就业竞争力。     

新闻采写实战技术

本文以浙江省政协主办的《联谊报》为例,分析了在社会形势变化中,报刊、记者怎样另辟蹊径,做出独具特色的新闻与报道,在竞争中处于优势地位.     

楚辞水意象创作原型论

楚辞作者屡取客观物象以表主观情志,进而创作出丰富多彩、寓意深刻的水意象,无疑具有丰富而深远的原型意义.追溯楚辞水意象的创作原型,地域民俗的熏陶、放逐心理的感召,分别可视为诗人创作水意象的客观背景与主观动因,灵魂家园的建构则可视为楚辞水意象创作的遥远背景.     

工程类本科院校培养应用型人才的几点体会——以安徽工程大学生物与化学工程学院为例

针对普通高等院校高素质应用型复合人才的培养目标,从加强毕业论文管理、强化实践实训环节、深化第二课堂建设等多个方面进行探讨,并结合作者所在学院的情况,提出了一些具体的工作思路和方法。     

如何参加体育活动

同学们正处在一生中成长的黄金时期。体育活动，对同学们的身体踺康、心理健康、素质提高起到了重要作用。同学们应适当、合理、卫生、有规律地参加体育活动。     

建设国家精品课程"高等数学"的新进展

我校的高等数学课程被评为首届国家级精品课程,这是我们课程建设的一个新的起点。一年来,我们在原有基础上,结合课程特点进一步落实教育部关于精品课程建设的各项要求,做了不少工作,也取得了一些新的进步。现把我们的经验、体会小结如下,以就教于国内工科数学界的同行。一、精品课程建设要注重实效,紧紧围绕提高教学质量这个中心在教育部[2003]1号文中,把“全面提高教育教学质量”作为启动精品课程建设工作的主要目标,并把精品课程定位于“具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程”。我们…