2013年全国桥牌协会锦标赛判例（2）

逼叫的牌不叫违规吗 女甲循环赛第3轮第11副 开室第一台叫牌过程： 西 北 东 南     

通信产业技术标准中专利许可的收益研究

通信产业技术标准中专利许可包含标准化组织、专利许可人、专利被许可人三个核心主体。短期中,在技术标准下进行专利许可总能够提高专利许可人的收益,而被许可人是否采用技术标准受到专利许可费的直接影响,但整个产业的总收益总是增加的。长期中,专利许可费递减能够降低各公司的成本,延长各公司收益的时间,提高技术标准的稳定性。因此,通信公司应当积极实施“专利标准化”战略,而标准化组织在制定技术标准时应当设定合理的专利许可费用。     

职业教育在丹麦

丹麦是欧洲较小的国家之一．几十年前还是一个不甚发达的农业国．自然资源十分贫乏．然而近年来已发展成为经济高度发达的高税收、高福利国家．成为世界人均国民生产总值较高的国家之一。     

注重英语课堂教学提高学生学习兴趣

新时代信息技术的到来,对当今社会的各方面都产生了深远的影响.然而,科技的发展,要求我们不断培养出能够适应社会变化的新型人才.传统的教学模式由教师主宰教学活动,学生处于被动状态,因此不能够充分发挥学生的主动性,调动他们的积极性去思考、解决问题.从某种意义上讲,如何激发学生的学习兴趣,并保持它,使之成为学生们学习的动力,正是我们教学考虑的出发点.由此,我认为,当前中学英语教学的重点应该放在改善教学方式,提高学生自主学习能力上,下面就我教学的经验谈谈我的看法.     

导入丰富多彩，英语课堂更精彩

教学是一门艺术,英语教学更是科学和艺术的结合。而导入正是教学艺术的第一个闪光点,新课程倡导要将课堂教活,要让整个课堂活动起来。这对于导入的要求是,既要注重审美性、形象性、娱乐性等,又要让学生在获得艺术的愉悦体验的同时,自然合理地引出教师要讲的课题。     

审视与探索:基于“属+种差”法的体育概念再定义

对实践解释乏力、属概念混乱、内涵不明确、外延不清晰是目前体育概念定义的现实窘境。采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法再定义体育概念,以期丰富体育基础理论和纾解社会关切。研究发现,"教育"作为体育的属概念外延过窄（小）,容易将是体育的东西排除在"体育"之外;"文化"作为体育的属概念外延过宽（大）,不符合逻辑学临近属概念要求且不利于析取"种差";"活动"作为体育的属概念是对体育属概念的一种不全面认识,体育是文化、财富,活动、运动是行为,场地、器材、技术、规则等非活动内容也是体育。遵循逻辑学对属概念的基本要求,运用社会学、体育学等多学科知识,提出"身体活动文化"（体力性劳动、狩猎、舞蹈、杂技、带有武打动作的戏剧/曲、斗牛/鸡、哑语、手语、体育等）应为体育的"邻近属概念"的观点。在此基础上析取体育的种差为"对人体自身进行干预以促进身心发展",得出体育概念的定义是"所谓体育,就是对人体自身进行干预以促进身心发展的身体活动文化"。     

石破天惊——20世纪世界最惊人发现之一澄江动物化石群

(25)南京“天”“地”由化石牵线，三国时曾是东吴都城的南京与蜀汉后方的澄江再度联姻。无论是从历史的眼光还是科技的角度来审视。南京都不愧是一座世界名城。南京地势优异，诸葛亮曾称赞其“钟山龙盘，石城虎踞，此帝王之宅”。     

克服速度障碍重视伸展练习

该文在分析与速度障碍有关因素的基础上,指出发展伸展性练习的重要性和其练习方法.     

体育实习生教学能力培养的探讨

阐述了绵阳师专体育系在校内外教学实习中,存在的一些问题以及解决这些问题的途径.