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83.
84.
徐明 《数理天地(高中版)》2003,(8)
在无限集中有一类特殊的数集,如集合{x|x=2n,n∈Z}、{x | x=(1/2)k,k∈Z}等,它不同于集合{x|1相似文献
85.
徐明 《数理化学习(高中版)》2002,(5)
解题,作为数学学习过程的主要形式,其目的不在于解答问题本身,而在于学生接受一种“思维的体操”的训练.通过解题,在帮助学生夯实基础知识、训练基本技能的同时,培养学生良好的思维品质,进而使学生能更好地汲取数学解题中的营养价值.本文拟对新教材中的一道参考例题[第一册(下)P85-例2]做多角度思考,以帮助学生提高解题认识. 题目已知sin(α+β)=2/3,sin(α-β)= 相似文献
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保安街小学的徐雯老师在二年级《水》的一课教学中,为了让学生巩固、应用本课所学的知识,与我们所见到的许多课一样,安排了在一些物体中辨别出水的这样一个环节。 相似文献
87.
我国教育电视自从20世纪80年代出现以来,在发展我国社会大教育中做出了.历史性贡献,但是在当前新传媒环境下,其发展中也遇到了一些困难。通过对教育电视现状的分析及其发展趋势的展望.对教育电视战略突围进行深入思考,以便与时俱进,更好地发挥其教育功能, 相似文献
88.
教育技术专业学生电视教材制作技能的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
电视教材制作是一门实验教学性很强的学科。为了培养学生的实验技能,使其掌握电视制作各类设备的操作和应用.在实验教学中.必须抓住重点.改进方法.注重实验总结与改进。 相似文献
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一、说教材现代女作家叶细细的至情散文《让我许个愿》被选在读本必修"献给成长"这一板块中,与必修专题"向青春举杯"的第二板块"体悟人生"遥相呼应,相得益彰。编者匠心独用,意在通过这两个板块,引领学生用自己的生活经验细腻解读文本,体悟人生百态,挖掘事相后生命本质,在切身经历中,在换位的反思中,实现精神的成长,人格的完善。 相似文献
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