论秦晓华的教学风格

说到“风格”,似乎与青年教师无缘。因为在人们的意念中仿佛有一种共识,青年人涉世不深,经验匮乏,“身子骨”稚嫩,教学上尚未形成个人特色,于是乎“风格”二字便无从谈起。     

刻苦钻研 精心授业——初为人师的教学体会

1996年,我从中国人民大学毕业,走上讲台,成为一名光荣的人民教师。从受者到授者,从听讲到讲解,我的人生角色发生了一个巨大的转变。为了适应这种转变,在最短的时间内以最快的速度成长起来,在教学中,我严格要求自己,虚心求教,刻苦钻研,取得了较好的教学效果,并从中获得一些有益体会。     

柔道王徐国清

第四回四七鞋引来伯乐囊中锥终得脱颖却说徐国清这块难得的体育材料在他22岁的时候,还在整日与农活为伍,正所谓“良玉未剖,与瓦石相类;名骥未驰,与弩马相杂。”当千里马不被人识,不为人用的时候,他的优点和长处也会被变成缺陷和罪过,何况一个身处偏僻山乡的农村青年?栓在槽枥之间的千里马常引吭长啸,提醒人们自己的怀才不遇;而大徐则常常低头盯着自己的一双大脚而发出心情复杂的叹息……谁知,正是这双特大的脚,却使他的命运发生意想不到的转变,在他那寂寥的生活     

解决球类问题的5个着眼点

球是一种常见而又重要的几何体,以球与其他几何体的切与接为背景来设计问题,在近年的高考中备受青睐,而有些同学在处理此类问题时,不善于从问题中挖掘关键点,使问题的解决不够简捷．本文介绍几个常用的解题着眼点,供参考．     

继承传统美德与弘扬时代精神教育浅议

目前，部分中小学生存在着“精神失落”和“道德滑坡”的问题。解决这一问题，学校的德育工作应把继承传统美德与弘扬时代精神的教育作为重要突破口。在教育过程中，要把握批判继承、去芜存精，古为今用、推陈出新，拿来主义、兼收并蓄，辩证分析、相辅相成和理论与实际相结合的原则。     

论高师古代文学课程的教学设计

本文提出关于古代文学课程教学设计的概念,试图建构出系统化和整体性的设计模式。     

转型期图书馆员的素质要求

当前，信息技术、数字技术、网络技术深入到社会的各个领域，这是不以人的意志为转移的，而这个过程将是一个渐进的、长期的，图书馆界有的学者称之为“转型期”。如果，我们要强调、突出这个转型期，重要的是在于思想、观念上的转变，尤其是图书馆员素质的提高，而不是技术层上的问题。图书馆员在转型期需要的是扮演好文献信息传播者和知识导航员的角色，需要加强自身修养，具备良好的思想道德素质，过硬的业务素质，厚实的文化素质及健康的身心素质，最大限度地利用图书馆资源，满足读者的需求，服务于教学科研，服务于社会。     

新教材 新理念 新教法

随着第二期课程改革的逐步推行 ,从 2 0 0 1年秋季起 ,新的初中历史教材在选点单位率先试行。 2 0 0 2年新学年 ,有更多的地区和单位使用新教材。面临新旧交替的变革 ,拿着新课本该怎么教 ?笔者尝试从华东师大版新教材谈一点看法 ,以期抛砖引玉 ,集思广益 ,推进中学历史学科的课改工作。1 .古为今用 ,旧知新解与时俱进是人类社会进步的动源 ,也是教育工作开拓创新的必由之路。那么 ,新教材的教法如何体现与时俱进的时代性原则 ,确实大有文章可做。以新的目光审视历史事件 ,以新的观点来诠释历史现象 ,是可以试行的一种方法。兹举课堂教学实…     

做学习型记者,纾解“中期压力”

新闻工作,一个极富挑战性的职业,竞争的加剧,更使其从业者面临前所未有的压力:每月既要完成规定的字数,又要争取采写到独家新闻和好稿;要面对考核、同行、领导……置身这样一个关注别人而较少关注自己的行业,无论是刚刚出道,还是已经资深,面对如影随形的竞争压力,怎样认识,怎样排解,有怎样的困惑与期望?新闻工作者的工作状态和心理需求怎样?本刊就此展开讨论,欢迎您的参与。