李光耀教子之方

新加坡内阁资政辛光耀与他的兄弟姐妹,是在凝聚力非常强的家庭长大;他们手足情深,只要一人遇到困难,其他人都会搁下自身的问题,集体伸出援手。 李光耀庄接受《新报》访问时,以他个人的亲身经验,说明亲情在大家庭的重要性,并传授如何维系亲情的心得。 他况,我们应该经常与已婚的兄弟姐妹和他们的后代保持联络,华人之所以如此重视农历新年,原因也就在于这个节日让我们有机会与家族所添的新成员互相认识。 李光艺耀透露,当他的家族添加新成员时,他们都会找机会互相见面和认识,如果他的兄弟姐妹遇     

跳远起跳技术的教法研究

本文提出了新的跳远起跳技术的教学方法，并对此进行了实验研究，认为该教法有利于学生对跳远技术的理解和掌握，在跳远教学中具有实际的可行性和推广性。     

AG-A850E编辑控制器在新闻制作中的应用

<正> 由日本松下公司生产的AG-A850E编辑控制器,可实现多种模式的编辑,可同时连接5台有9芯遥控功能的录像机,燕能与视频切换台、计算机及其它设备连接。可以实现一台放像机和一台录像机的剪辑系统;也可以用四台放像机和一台录像机组成A/B轮流编辑系统,以及用二台放像机和三台录像机组成多录机A/B轮流编辑系统。可以通过菜单设置任意组合。AG-A850E可储存编辑事件的数据,对编辑数据进行管理和任意调用。可实现首编,即在进行组合编辑时,自动完成录机编辑入点之前必须记录的视频信号。当放机磁带无时码记录或因磁带上某些点时码     

茅以升与钱塘江大桥工程档案

在现代文化名人中,茅以升在杭州的知名度很高.他设计并监造的钱塘江大桥是我国第一座由中国人自己设计的大型现代化的桥梁.如今,钱塘江上已建立起的现代化桥梁一座又一座,且一座比一座宏伟,但第一座大桥的历史地位依然是崇高的、唯一的.由此,茅以升同志被确立为现代我国著名桥梁专家.     

对课程资源的再认识

在实施"生活、学习、做人"课程中我们深切地感受到,课程资源已不再仅仅局限于幼儿园内部,还应包括家长、社会等更广泛的资源;教师在操作过程中,也不应仅局限于运用显性的课程资源,还要充分挖掘、利用隐性的课程资源;对于传统的教育资源,也应合理取舍,使之"老歌新唱".因此,教师已不仅是教育资源的使用者、实践者,更应是开发者和研究者.     

认真——与初三同学共勉

我觉得“认真”二字真的很难做到。我们大家都会说 ,我会认真学习的。可又有几个能做到的 ?我以前就是这样一个人 ,口口声声说 :“我一定会认真把学习搞好 ,再把以前应该懂的知识补上。”我想谁都有过这样的想法。可是每当遇到难题     

郭艳滨:阳光总在风雨后

伟大的时代是英雄早成的时代。不久前,人民网联合大学生杂志社举办"2006优秀大学生年度人物"评选活动激荡全国。不少热心关注者都纷纷通过网上投票和发手机短信的形式支持自己欣赏的莘莘学子。与此同时,本刊则从百名候选人当中挑选了人气指数较高的16位学子,通过长长的电话线,走进了这些学子的心间,走进了他们久违的中学时光,与他们一起回味了那令人难忘的岁月。记者发现,这些大学生当中既有身残志坚努力求学者,也有身兼多份家教勤工俭学者;既有集百项创造发明于一身的小发明家,也有志向远大为民服务的学生官。走进他们的世界,可以看到一幅幅因青春而精彩的画面;走进他们的世界,才发现被"优秀大学生"光环笼罩的背后,也曾有过迷茫、失落,也曾流过汗水、泪水。一个个精彩的成长故事告诉人们,他们今天所拥有的这份成绩绝非偶然,正是凭着中学时光奠定的那份执着和勇敢,才迎来了今天一道道绚丽的彩虹。     

折纸中的数学原理

折纸是一项集学习探索与娱乐为一体的活动.它不仅能折出许多几何形体,同时也能揭示许多数学原理.一、全等三角形在折纸中的运用例1如图1,把矩形纸片ABCD沿BD对折,使点C落在E处,BE与AD交于点O,请找出除AB=CD,AD=BC外所有相等线段.解由于折叠过程中纸片被折部分长度及角度不发生改变,可得△ABD≌△EDB,AB=ED,AD=EB.又∠A=∠E,∠AOB=∠EOD(对顶角相等),AB=ED,∴△AOB≌△EOD.得AO=EO,BO=DO.二、折纸中的轴对称图形例2如图2,将一张正方形纸片两次对折,然后剪下含30°角的一块纸片.解欲知展开后图形,从图形轴对称性质分…     

中学思想政治课实施素质教育探索

素质教育是中小学教改的主旋律。本文论述了中学政治课实施素质教育的目标和要求,并对如何实施素质进行初步的探索。