以“三位一体”的阅读文化学理念,具体践行《全民阅读促进条例》

去年5月上旬,全国政协委员、中国图书评论学会会长邬书林先生在“2017华夏阅读论坛”（福建三明学院）上,结合阐述朱熹读书法,具体论证了人为什么要读书这一基本问题。他认为,读书具有政治、经济、文化、生活四个方面的意义和价值。这是“全民阅读”的重要思想基础。     

“馆员书评”与“在馆书评人”——以《图书评论与阅读推广》为语境中心

文章以中国图书馆学会阅读推广人系列教材之一《图书评论与阅读推广》为语境中心,叙述了"馆员书评"与"在馆书评人"的缘起,阐述了"在馆书评人"是"学习型图书馆"构建的题中应有之义,认为在全民阅读立法促进时代,有着领读者作用的"馆员书评",是深化校园阅读推广活动的一个重要抓手。     

独于壶艺见匠心 ——《布衣壶宗:顾景舟传》读后

顷自"陶都"宜兴讲学归来,展卷浏览《布衣壶宗:顾景舟传》(江苏凤凰文艺出版社2015年版),备感亲近有致."粗胚淬火后,把把显峥嵘.貌似泥为骨,敲之金玉声."这是清代文人郑板桥的五言绝句,单道紫砂壶的美妙和神韵,数百年来,最为民间紫砂壶爱好者们所传颂.     

外国文艺作品译介和阅读活动的时政罹难:1966—1976年

回顾新中国初期"十七年"的外国文艺作品译介活动,以上海为重镇的外国文学作品的翻译出版活动取得了显著成果;而在1966—1976年间,外国文艺作品译介和阅读活动被迫中辍,文人学者们也在此期间留有难以磨灭的外国文艺图书的禁锢回忆。     

高三英语教学阅读材料的选择和使用

阅读教学是高中英语教学中的重头戏,通过对近年高考试题的认真剖析,我们可以清楚地看到,以阅读理解为主线,综合运用为特色的标准化测试已成为英语高考考题的特色,因此我们在高中英语教学过程中必须加强阅读教学,迅速大面积地提高学生的阅读理解能力。本文将就高三教学阅读材料的选择和使用,谈谈如何提高学生的阅读理解能力,以起抛砖引玉的作用。     

开拓了版本学的天地

1982年8月,钱钟书在《写在人生边上》的重印本序中调侃说:“考古学提倡发掘坟墓以后,好多古代死人的朽骨和遗物都暴露了;现代文学成为专科研究以后,好多未死的作家的将朽或已朽的作品都被发掘而暴露了。”     

晚清以来扬州古旧书肆札记

古旧书业是文化史的重要组成部分。本文征文考献、钩稽史料,重点叙述了晚清以来扬州古旧书行业的演变史实,内容涉及扬州版刻的衍变、书肆的变迁、书贾经营的风貌,尤其是近现代文化名人周叔搜、朱自清、阿英等与扬州古旧书业的关系,以及“公私合营”和“文化大革命”对于扬州古旧书业的影响。本文是作者研究中国古旧书业史的系列成果之一。     

新中国成立之初对文献典籍的抢救和保护(下)

3　从废旧纸堆中抢救文献典籍陈训慈回忆说 :“解放以后 ,政府创立浙江省文物管理委员会 ,邵裴子先生任主任 ,命余以专委兼图书资料工作。当时一般群众 ,不了解国家保护图书文物之政策 ,竟有讹传今后古籍旧书为无用者 ,人心未定 ,乃有纸业生产者运取名贵旧书毁为造纸与伞扇原料之事。”〔1〕 一时间 ,各地有不少珍贵的古籍随着废旧纸品进入造纸厂成为再生纸的原料。然而一些政府文化官员和学术文化界的有识之士 ,还是在这文献存亡的关键时刻 ,尽力发挥了其保护和抢救文献典籍的积极作用。195 0年 10月底 ,郑振铎在《一年来的文物工作》中说 …     

从“苦学”到“乐学”——浅谈语文阅读兴趣的培养

现在有很多学生对语文课不感兴趣,他们跋涉在书山题海,穿梭于种种考试,苦不堪言,最后却往往与语文"相看两厌",甚至"分道扬镳"。因此,如何培养学生的学习兴趣,使其变"苦学"为"乐学",自觉自愿地学习,就成为语文教学的一个重点,也是使语文教学事半功倍的关键。一、以奇激趣心理学家认为,好奇心是兴趣的起点。一个人的兴趣源于好奇,且每个人都有好奇心。因为好奇,才渴望去探索,需要去发现;一旦失     

中国职协2002年理论研究重点

入世，标志着 我国经济发展进入 一个新的历史时 期。为积极研究探 索中国加入ＷＴＯ 后职工教育和职业 培训改革发展的新 途径，推动人力资 源开发工作的深入 开展，使理论研究 真正为实际工作服 务，中国职协拟提 出２００年理论研 究重点。 １．入世后，面 对经济全球化发展 的新形势，如何构 建灵活开放的职工 教育和职业培训体 系，加速职工教育 和职业培训的市场 化、社会化和产业 化； ２．职业培训模 式如何创新才能有 利于培训与国际接轨，快速提升职业培训的水平； ３．如何实现职工教育和职业培训投资主体的多元化，解决经费不足…