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徐雁 《湖南第一师范学报》2011,11(4):8-10,140
全科型本科小学教师是指能承担小学阶段国家规定的各门课程教学工作的小学教师。探索全科型本科小学教师的培养模式,既符合我国国情需要,也符合国际小学教师教育的共同取向,不仅是必要的,也是完全可行的。其核心是培养师范生具有较高的综合素质和适应不断变化的能力,即培养具有创新实践能力的小学教师。 相似文献
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83.
信息时代阅读的多元化取向 总被引:12,自引:0,他引:12
新现代阅读的理念是,培植爱好知识的品性,造就主动阅读的习惯,达成终身热爱学习的行为,一切阅读都是为了开拓思维空间,培养批判精神,激发想象力、锻炼创造力,只有夯实文化基础,改善知识结构,才能创造新知,才能经得住科学史、技术史:思想文化史的考验,才能转化为推动时代发展的生产力,这是信息时代多元化阅读的显著特征和本质要求。 相似文献
84.
塑立“大学出版人”的鲜明形象─—“‘南大出版人’形象笔谈”述评徐雁在世界出版业的圈子里,大学出版社担负的是一种举足轻重的社会角色,这同中国大学出版社大都成立晚、起步迟正好形成强烈的对比。如何增强我国大学出版业的实力,塑立“大学出版人”的形象,使它们强... 相似文献
85.
作为我国高等学校文科统编教材的《书评概论》,经北京大学信息管理学系孟昭晋教授多年的悉心编撰,如今已由南京大学出版社出版上市.当我展示着作者题赠给我这位责任编辑的签名本和萧乾先生多年前签赠我的《书评面面观》(人民日报出版社1989年版)一书,一种学术的兴废继绝之感油然而生. 相似文献
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88.
基础教育实施新课程需要高素质的语文教师,为此教师教育必须进行改革.一方面要改革课程设置,更新师范生的知识结构;另一方面要改革教学方法,转变学生的学习方式,使学生具有自我发展的能力. 相似文献
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基础教育实施新课程需要高素质的语文教师。为此,教师教育必须提升专业素质,一要丰富专业知识,二要更新专业技能,三要强化专业情意,四要培植学习意识、问题意识、实践意识、反思意识。 相似文献