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2.
比较心理学中有一个很有趣味的故事,叫“聪明的汉斯”。是说一个学数学的人训练出一匹聪明无比的马,取名“汉斯”,其加减计算准确惊人。一些心理学家因此对汉斯作了大量的观察和试验。他们发现这匹马完全是靠领会主人的“体示言语”而进行表演的。它的主人一旦发现它表演有错时,就用表情责备、皱眉瞪眼以及轻微的手势或耸肩等“体示言语”加以制止,迫使汉斯停止错误行动,从头再来。当它动作正确进行时,主人就以表 相似文献
3.
徐鸿 《安徽教育学院学报》1999,17(4):35-37
随着国有企业改革的不断深入和各项配套改革的同步推进 ,企业面对的外部环境 ,尤其是市场环境发生了重大变化。机遇和挑战并存 ,企业只有真正转变观念 ,克服惰性 ,积极主动地适应市场变化 ,从战略的高度审视企业的发展 ,着力于产品创新 ,技术创新 ,管理创新 ,才能在激烈的市场竞争中获取优势 ,求得生存和发展 相似文献
4.
所谓教学伦理学,就是关于教学目标、内容、过程、方法、手段、评价以及其中的人的行为的善恶评价体系。教学不但有真假问题,有效和无效、高效和低效的问题,还有善恶的问题。教学不但要符合教学的规律,从而确保教学的效率和质量,同时教学还要具有道德上的正当性和先进性。这种教学上的道德正当性和先进性,核心就是:在不断提高教学效率的同时,是不是确保了学生生活的质量,是不是有利于学生的发展。凡是以牺牲学生的生活质量和自我发展为代价的教学效率,都是不正当的。这是现代教学伦理学最基本的命题。 相似文献
5.
关于大学新生学习不适应的问题,目前我国各个大专院校均有不同程度的反映,尤其是近几届新生表现特别突出。本试图从这些新生的生理心理、学习的方法、环境、计划以及自我意识的变化等方面,阐述了分析其原因,最后提出解决这一问题的建议。 相似文献
6.
高等职业教育快速发展片面追求“以就业为导向”的市场功利诱导,忽视了人才培养目标“高素质技能人才”的“高素质”。笔者以开设人文素质课程西域诗歌欣赏的依据、背景、职教特色、课堂改革、多媒体运用、贯穿社会主义核心价值观等进行全方位的设计思考,力争开发出具有职教特色的人文素质课程。 相似文献
7.
知识经济的核心是用于创新的科学劳动成为社会劳动的重要形式,知识经济下的劳动价值论应将科学劳动纳入生产劳动范畴。就此问题,本文从科学劳动和知识价值取得的角度,运用劳动价值论进行了分析,得出了“劳动——知识——劳动——知识”的动态链。 相似文献
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关于在学生思想教育中加强传统文化教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
通过传统文化教育,可以使大学生接受历史文化典籍中蕴涵的高尚的爱国思想、正确的人生观和价值观、良好的道德规范.重视传统文化教育,是在新的形势下培养品德高尚的合格人才、提升整体文化品位必须采取的重要举措. 相似文献