高校教学任务分配影响因素分析

本文从教学管理制度、教师的专业训练、报酬机制以及高校教师的使命等四个方面探讨了高校教学任务分配的影响因素。     

高校经济效益审计初探

一、什么是经济效益审计 经济效益审计是指由审计机构或审计人员,在对被审计单位或项目的经济活动进行综合、系统的审查分析基础上,按照一定的标准,对该组织或项目经营活动的经济性(获得一定数量和质量的产出所消耗的资源最少)、效率性(在既定的投入水平下使产出水平最大化或在既定的产出水平下使投入水平最小化)和效果性(在投入水平既定的前提下,产出水平是否达到预期的结果)进行评价,以此促进其改进管理、提高经济效益的一种审计活动.     

新闻战线必须加强纪律性

在当前的经济体制改革中,党中央把加强纪律性、反对新的不正之风突出地提到了全党、全国人民面前,强调“加强纪律性,改革无不胜”,强调党的纪律不能“松绑”。邓小平同志最近指出,一靠理想,二靠纪律,全国人民才能团结起来建设具有中国特色的社会主义。党中央的这些郑重告诫,值得我们认真思考。一个时期以来,新闻工作中同样存在着相当程度的无纪律状     

“1”原来也这么神奇

本期推出的是飘飘思语的博客,在这一方天地里,我们可以看到一个用心感悟幼儿教育真谛的幼儿教师的心声和真诚付出。     

节能环保产业发展的金融支持研究——基于上市公司数据的实证分析

首先运用因子分析法对我国68家节能环保上市公司进行综合评价,其次选取金融规模、金融结构和金融效率等影响因素对其评价结果进行实证计量分析。研究发现:(1)金融规模、金融结构和金融效率对节能环保产业发展都具有正向影响;(2)金融规模对产业发展的正向影响较小,而金融结构与金融效率对产业发展的正向影响十分显著。因此,应在产业发展过程中注重金融结构的优化与金融效率的提高。     

大学数学教学与科研关系探讨

本文针对当下高校教学与科研孰重孰轻之争的社会和高校教育发展研究中的热点问题,根据笔者的大学数学授课经验和数学研究的体会,探讨大学数学教学与科研如何做到教学相长的一些思想和方法,对当下的教育改革问题做一点初浅的剖析。     

浅谈语文教学中情境的创设

创设语文教学情境,从操作来看,方法多种多样,可以充分发挥教师的创造性。它可以依教材＂还原＂,再现作者笔下之＂境＂,让学生得到最真切的感受,也可以模拟相似情境,让学生得其门而入。初中语文教学实践中创设教学情境的具体操作方法可归纳为以下几种。     

今传媒·立新论·聚经典（四篇）

主持人语：移动互联网及终端技术的不断发展,推动着传媒产业、受众以及传播方式的改变。在媒介融合的新格局下,如何探求恰当的媒介定位、开发特色的媒介产品、制定适宜的发展策略将成为传媒行业发展的关键。李克强总理在2015年政府工作报告中提出“互联网+”行动计划,这对传媒行业提出了新的要求,也预示着移动互联网与智能终端将相伴而生,并不断被应用,本期“传媒大讲坛”着重以互联网时代为研究背景,探讨新传播体态对社会的影响,以期对传媒发展产生积极意义。为此,栏目组特邀上海大学影视艺术技术学院博士生导师许正林教授撰文《双微时代的“民意”误区与社会理性建构》,文章从微博微信作为政治言论空间的新形态,剖析网络民意与网络民主微妙的边界界定,重点辨析双微环境下对网络民意与网络民主的误解现象,从而对新体态民意与民主进行科学的定位,阐述网络民主对社会的作用。《高校网络群体事件干预中的类比策略讨论》是教育部人文社会科学研究青年基金项目“网络群体性事件形成中的推断偏向因素及其干预策略研究”（13YJC840021）阶段性成果之一。本文着重分析了网络时代环境下高校在网络群体性事件的类比干预策略,提出构建预防体系、及时应对、正确决策,是高校在群体性事件发生时要重点把握的。本期栏目各学者观点鞭辟入里,论点独树一帜,论述严谨缜密,相信会对新媒体时代的网络传播和社会建构产生积极意义。     

全球化视野下的文化育人理念及创新办学模式——专访北京师范大学艺术与传媒学院院长周星教授

本刊记者(以下简称:“记者”):周院长,您好!感谢您接受我刊采访.大数据时期的传媒转型备受瞩目,这对当前我国高校教育模式影响较大.在大数据时代,贵院的教学模式和育人理念较之前有什么变化? 周院长:感谢贵刊的采访!从总的方面来说,网络移动媒体、云计算、大数据等相当深刻地改变了当今的传媒教育模式,逐渐发现或者说是在近两年迅疾地发现,这些变化对我国高校教学模式影响很大.     

观点集萃之课堂教学

必须对传统的教学方法进行实质性改革未来十年的改革应当使教学内容和教学方法发生实质性变化。在传统的传授知识技能的基础上,应当进一步强化培养学生的学科思维方法以及创新实践能力,这是未来十年教育改革的核心,是使得我国基础教育领先于世界的关键,是我国从人力资源大国走向人力资源强国的必由之路。为此,就必须对传统的教学内容以及教学方法进行实质性的改革。这个改革任重道远,这个改革将是非常艰辛的,这个改革不仅涉及教学内容的选取,更要涉及