创造其实也简单

在很多人的心目中，创新与创造是一项极其高深的活动。然而事实上，很多创造只是很简单的加法组合而已。美国有个名叫海曼的穷画家，非常用功，但画法不当，又没有名师指点，一直没有成名，也一直很穷。后来，他终于变成了富翁。海曼是怎样致富的呢？原来他只是巧妙地运用了加法的魔力。海曼经常用铅笔和橡皮画素描，画了擦，擦了又画。很多时候，当他想用橡皮的时候，讨厌的橡皮却又不翼而飞了。为了不让橡皮再丢失，贫穷的海曼把橡皮用铁丝固定在了铅笔的顶端。这样用起来挺方便，又不用专门找。后来，他灵机一动，又稍作加工，就成了现在…     

直击日本首届声优赏

ACG(Animation,Comic and Game)Club“动漫后援会”板块正式在每期的“娱乐直播室”栏目发布了!本会将不断为大家提供更多热点新番推荐、名家名作介绍、动漫现象述评等多方面动漫英文资讯,敬请继续关注!本期带来的便是日本首届声优赏的专题报道——     

电路与电子线路实验教学改革的实践

针对三本学生的实际情况，以培养应用型人才为目标，对电路与电子线路实验教学的课程体系、教学方法、考核方法进行了改革，收到了良好的效果。     

寓教于观：推进德育实践创新

近来,世博会参观人数不断创造新的记录,在蜂拥而至的参观人流中,包括为数不少的中小学生,他们中有的是由学校组织或随家长入园参观的,也有的是高考、中考结束后结伴入园参观的。     

论文征集

对一堂课的评价,不是看教师教得多么精彩,而是看学生是否是课堂的主人。按照以学评教的理念．一堂好课至少应具备以下三点。     

成人学生学习动机激发的实践与思考——以专科《货币银行学》课程教学为例

一、成人学生学习动机分析成人学习动机包括内部动机和外部动机。就内部需要而言,有发自内心的认知需要、情感需要、成功需要和利益需要。这里来自社会层面的成功需要和利益需要,在成人学生身上体现得尤为明显,他们当中     

合作之美

没有哪一道风景是切割开来孤立地表达美的。红花常有绿叶配,高山流水遇知音,自然界呈现五彩缤纷的和谐之美。那么人与人之间要完成一项系统工程又怎能忽略合作之美呢？管理者与被管理者之间的调兵遣将和服从与执行,同组织层之间的相互沟通、协作与配合都呈现出分工有序、层次分明的合作之美。     

幸福是＂宝藏＂而不是＂藏宝＂

载体的意义并不在于它的价值,而在于其使用价值,真正的宝藏寓于“使用”之中。     

领导更前卫 教育永创新

有人用“做正确的事”和“正确地做事”来分别界定狭义的“领导”和“管理”（广义上这两词意义交叉）。由此看来,“领导”强调决策力、影响力,注重“前”;“管理”强调执行力、协调力,注重“实”。在全球化、知识经济和实施素质教育、推进新课程改革的背景下,如何使领导更前卫、管理更有效,是学校管理者面临的新的重要课题。