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32.
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鲁鸿雁 《周口师范学院学报》2001,18(2):53-54
因特网技术的发展极大的促进了远程教育的发展.在远程教学中,多媒体课件是主要的教学手段.新式流式多媒体服务器的出现,极大地改善了多媒体信息在网络中的传播,在未来的远程教育中,将具有广阔的应用前景. 相似文献
34.
本文是对钱钟书先生于《山谷诗》任、史二注所作的补注的读解。钱先生根据“阐释之循环”的原则,来读《山谷诗》任、史二注,发现了其许多长处,也发现了其许多疏失。 相似文献
35.
呼和朝鲁 《少年作文辅导(中学版)》2003,(3)
塔娜格格是我的妹妹,今年4岁了,头发稀稀拉拉的,还很黄,我们都亲切地叫她“黄毛童子”。她记性好,背会了50多首古诗,认会了200多个字。这些且不说,单说她说话做事时引人发笑的几件事吧。一次,妹妹在奶奶家玩皮球,像疯了一样,弄得满屋尘土飞扬,奶奶看见了,便说:“你怎么这么瞎折腾。”谁知妹妹听了,马上停住了脚步,一动不动地站在那里,说:“不是我,奶奶你看皮球才在瞎害,你看它不是在前边瞎跑吧,我在这儿站着呢。”说完扭头走了,一副无事的样子,好一个机灵鬼。看到这一幕,我刚吃进嘴的米饭一下子喷了出来。还有… 相似文献
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长江大学农学院对实践教学进行了大胆改革,采用"三段式"实践教学模式,较好地解决了教学与生产、教学与社会脱节的问题,提高了教学效果,拓宽了学生视野,增强了学生实践能力,得到学生、学校、社会的一致认可. 相似文献
37.
<正> 高中生物必修课本(人教版)第一册第二章"生命活动的基本单位——细胞"中有很多知识点,学生在学习过程中易陷入理解上的误区,现归纳如下:误解一:认为没有细胞壁的细胞一定是动物细胞动物细胞没有细胞壁,这是大家都知道的,但除动物细胞外,还有一些生物细胞也没有细胞壁,如支原体,在生物分类学上它不属于动物。误解二:认为只有动物细胞才具有中心体中心体不仅存在于动物细胞中,还存在于低等植 相似文献
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美国哈佛大学著名的心理学家霍华德.加德纳(Howard Gardner)于1983年出版了《智能的结构:多元智能理论》一书,提出了多元智能理论(The Theory of Multiple Intelligence),即MI理论。在MI理论中,加德纳打破了传统概念中以智商为核心的智力结构理论,他从更广阔的视角来界 相似文献
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鲁新民 《中学政治教学参考》2022,(5):28-30
为了贯彻党中央用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的要求和《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》,《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(高中)》被纳入高中思想政治必修课育人体系。开设过程中,一定程度存在不规范使用、随意处置,甚至撂荒等情况。因此,学好用好《读本》,努力改善用户体验是前提,打通《读本》课本联系是关键,创新教育形式是保证,开展社会实践是载体,以实现“读”上增魅力、“通”上显智慧、“动”上添光彩、“行”上见实效,发挥铸魂育人的关键性作用。 相似文献
40.
鲁志琴 《吉林体育学院学报》2016,(4):37-40,79
体育产业跨界融合发展主要表现为跨形式融合、跨要素融合、跨行业融合、跨地域融合等.推动体育产业,尤其是体育创新创意特色服务于相关产业的融合发展,需要增强跨界融合动力,加深跨界融合的耦合度,发挥体育创意人才的支持力度.要以思想创新、生态创新、服务创新为支撑,促进体育产业跨界融合. 相似文献