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41.
人教版普通高中《思想政治》教材新增了"综合探究课"。在理解单元综合探究课程的基础上,将单元综合探究专题分为热点理论探究型、主题活动体验型和价值观引导型三类,每个类型又分别提出具体的实施方式。以此为载体,力求实现高中政治课学生学习方式变革,深化新课程改革,有效实现三维教学目标。 相似文献
42.
计算机控制理论与设计是控制科学与工程硕士一级学科重要的专生基础课程.根据建筑类院校特点,结合智能建筑技术发展和专业发展需要,开展了教学内容、教学方法、知识体系结构等方面研究,并付诸实施,取得成效. 相似文献
43.
方军勇 《中华活页文选(初中版)》2013,(6):23-24
小院里的构树被砍了几棵,因为它们太贱,没什么名贵身份,还老是抢占他人的阳光和养分。因此,对它们的杀戮也就没有任何心理负担了。尽管树贫贱,但它们还是选择了站立,而不是趴下。它们顽强 相似文献
46.
方军 《商情·科学教育家》2013,(25)
随着我国经济的迅猛发展,人民物质生活水平的不断提高,我国经济领域的重要参与者和会计信息提供者的会计人员,其职业道德水平的高低,不仅关系到会计信息的质量高低,而且关系到我国财经法规制度的贯彻执行、经济秩序的维护及我国经济发展的问题,加强会计职业道德建设、提高会计信息质量已成为我们目前必须解决的首要而艰巨的任务. 相似文献
47.
有人说中国电视面临的一个重要的危险是来自1946年诞生的并被人们称为"电脑"的电子计算机,理由是因为有了电脑才有了互联网,有了互联网之后,人类才真正进入了所谓的"信息时代",也就是说人类社会的信息高速公路是网络带来的,而并非电视,于是一些电视人开始醒悟,中国电视走过了40年却没有把人类带上信息高速公路,难道电视真的风光将尽、毫无作为了吗?面对迎面而来的新技术革命的浪潮,面对互联网咄咄逼人的态势,作为从事信息传播的我们不禁为之惊叹而且难以坐视风雨,我们似乎应该重新审视并梳理新技术背景下的电视走势. 相似文献
48.
49.
50.
<正>依据2004年《普通高中思想政治课程标准(实验)》(以下简称《课标》),人教版高中思想政治必修教材每一单元的最后增加了"综合探究"课。此后,尽管四本必修教材历经多次修订,但一直保留了16个单元的"综合探究"内容。在当前新一轮高中政治课标修订之际,很有必要研究教材"综合探究"与《课标》的匹配性问题,以增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性与主动性。一、"综合探究"的《课标》解读在教材价值导向上,现行教材(2014版)的单元"综合探究",提供与单元主题相关的综合探究素材, 相似文献