基于主成份分析下的河南工业优势产业研究

构建优势产业综合评价指标,运用主成份分析方法,对河南工业优势产业在各单项指标及综合评价下的情况进行选择研究。研究表明,重工业产业依靠潜在优势已成为河南强势优势产业,而传统的优势产业竞争实力在逐渐下降。最后分析河南工业优势产业的具体情况,并指出其中存在的发展问题。     

历史课上运用“读提讲论练”教学法的体会

本文讨论了历史课堂教学中如何运用“读提讲论练”的教学法的具体做法。     

软件职业技术学院学生英语过级现状与对策研究

以对软件职业技术学院学生通过英语应用能力A级考试(以下简称过级)的调查为例,分析了学生对英语学习的重视程度、学习方法、所用时间、对待考试的态度,对考试的了解程度、学习中存在的问题、过级的障碍等方面的现状,认为提高学生英语过级率只有在大纲的指导下,以教材为中心,使学生在听说读写译上得到较大的提高,才能真正提高学生的英语水平,并有助于消除高分低能的不正常现象。     

吴其轺：从“飞虎”到车夫

借用苍天绘彩虹,寥寥晚霞映长空,其轺耄耋虽一人,生死离别卫领空。90岁的吴其轺先生,大约是作者方军采访的飞虎队最后的老兵了。亲历抗日战争的老人们随着时间的流逝,正慢慢相继走进历史的博物馆。吴其轺曾三次受伤,又三次重返蓝天。他四次飞越驼峰死亡航线,见证了日军的芷江洽降,见证了南京日本投降仪式。他的命运,浓缩了一代人的悲欢离合。     

版面出彩的三个着力点

版面是报纸直面读的外在形式。版面编辑通过将字、图片、线条和颜色诸设计因素，根据内容需要和导向原则进行组合排列，并运用造型要素及形式原理，把新闻信息及编辑思想以视觉形式表现出来，传达给受众。     

浅谈横式结构在电视新闻评论中的运用

电视新闻评论采用横式结构是指作品的整体结构围绕着中心论点多侧面展开,各分论点之间呈现并列关系。这种结构能多角度对中心论点进行论证,使人对中心论点有个全貌性的认识。作品显得纵横开阖,气势较为宏大。以往,横式结构在纸媒的社论中运用较多,在电视新闻评论中,则没有得到应有的重视。     

政治课综合性学习价值取向探析

在新一轮的高中课改仍然强调以分科课程为主的背景下,政治课综合性学习要求从学生的需要出发,以选自生活或其他方面的话题或课题做引领,着眼于学科间沟通与联系的基础上,更注重在政治学科内不同的知识模块间开展知识的链接与建构,道德的内省与升华。要有效实施政治课综合性学习     

“博贝”领你游淄博——STEM理念下的信息技术地方特色校本课程教学案例

STEM（Science、Technology、Engineer、Math）教育起源于美国,旨在大力培养有素的数学家、科学家、工程师、技术人员和具备科学素养的公民。它不仅仅是科学、技术、工程、数学这4个词汇的简单叠加,