大学经管类《概率论与数理统计》教学难点分析与总结

在《概率论与数理统计》教学中有可能遇到各种问题和难点有些是概念上容易混淆有的则是方法不易掌握妥善解决好这些难点对教学将有极大的帮助。     

全媒体环境下重塑经济广播流程

中央人民广播电台经济之声是中央电台的第二大语言频率,也是唯一一套覆盖全国的财经专业广播频率。经济之声在2011年进行了战略性改版。广播频率的每一次改版,都会提出或被问到这样的问题：一个是谁在听我们的节目,另一个是我们要做什么样的节目给他们听？这些挥之不去的难题可以从三个方面考虑,一是我们可以做的,二是我们想做的,三是我们能做的,将这三部分交叉,我们发现重合的部分就是我们既能做、可做、又想做的部分。     

抛锚式教学：走向“对话”的选择

传统的政治课教学，师生被严格控制在一定的规则和程序之下，不能进行有效的“对话”，而采用抛锚式教学则改变传统教学的弊端，在情境创设、问题确定、解决问题、效果评价等环节中实现师本对话、生本对话、生生对话、师生对话、反思型对话，有助于不断开阔政治课的教学“田野”。     

理解教材背后的核心知识——读《小学数学教材中的大道理——核心概念的理解与呈现》有感

品书余香,音容宛在。作为工作室主持人,本学期开学伊始,我马上向成员们推荐了《小学数学教材中的大道理——核心概念的理解与呈现》(以下简称《大道理》)一书。之所以推荐,有两层原因:其一,这是一本指导教师如何自主研究教材、追本溯源,吃透教材、达成课标,能切实提升教师素养的好书;其二,这是我们的教育大家张奠宙先生的遗作,张先生2018年底仙逝,我们再也无法聆听他有关小学数学教学的真知灼见了,虔心阅读此书,既是学习与提升,也是缅怀和致敬!     

校史校本课程开发的实践与思考

校史是一所学校重要的校本课程资源。笔者所在学校创办于1902年,创办者为清末经学大师孙诒让先生,其间作养的人才蔚为大观,如苏步青、谷超豪、郑振铎、夏鼐、夏承焘、刘节、陈光中、赵超构、刘旦宅等。这些年来,笔者主持并参与了校史校本课程的开发,下面谈谈这方面的实践思考。     

PC互联网/移动互联网行业整合将加速

在经历了2012年的低谷洗牌之后,2013年开始,PC互联网以及移动互联网行业都将迎来大规模的行业整合机会。预计在2013年下半年,全球经济及资本市场将逐步回暖,PC互联网以及移动互联网的行业整合将开始加速。到2014年,经过两年低谷期生     

公众参与环境影响评价成效的优化路径探析——基于安徽的调研分析

论文在分析了公众参与环境影响评价必要性的基础上,通过实践案例分析,探索出公众参与环境影响评价的主要方式及成效,从而揭示出了公众参与环境影响评价过程中存在的主要问题,最后有针对性地提出了公众参与环境影响评价的优化路径.     

把自己带到悬崖

儿子要到更远的地方去历练,却舍不得放下现在拥有的一切。在他非常困惑的时候,父亲给他讲了一个故事。