WINDOWS NT网络教室使用策略与安全策略

本文的主题本文根据作者网络教室的管理经验,整理出基于WINDOW 95(OSR2)简体中文版工作站(有盘站)和     

《C语言程序设计》课程教学研究

针对《C语言程序设计》难学、难教的现象,本文作者根据多年的教学研究经验,介绍了教学过程中易出现的问题与解决方法,给出了自己的教学方法和手段。     

基于射频识别技术的物联网专业综合实验研究

物联网将引发新一轮信息技术和产业革命,作为战略性新兴产业培养专业人才来说,其专业实验的合理和实用将直接影响人才培养效果。该文从物联网的RFID关键技术和知识体系特点出发,分析建设综合实验的特征,设计了基于RFID的专业综合实验系统,包括实验的架构、关键部分的原理以及实验中的合理性和开放性,从而引导和培养学生的自主学习与创新能力。     

程序设计思想与专业实际应用有效衔接之途径

运用计算机的程序设计技术处理实际应用问题是新世纪创新型人才必须具备的基本能力之一,如何将程序设计思想与专业实际应用有机衔接,本文从教授方法、培养学生学习兴趣以及建立与完善将程序设计思想和技术运用到专业实际应用的长效机制等方面进行了探讨和思考。     

对100m专项速度的再认识

从当今世界优秀 10 0m短跑运动员的成绩参数分析 ,试图从最高速度的保持能力找出其成绩再次提高的突破口 ,为优秀运动员的训练计划的制定找出新的理论依据。     

口腔医学专业头颈颅面局部解剖学教学改革探索

为适应口腔医学的迅猛发展及新版教材的出版,口腔医学专业的该课程应有自己的教学大纲与教学计划。本文主要从教学计划、大纲、内容和方法等方面进行探讨,合理安排理论教学内容,充分运用多种教学方法,以学生操作为中心进行实验教学,对考核与测试方式进行改革,充分利用网络开展课外活动。     

点燃音乐课堂的火花

俗话说:"良好的开端是成功的一半."一堂音乐课更是如此.许多音乐教师绞尽脑汁、煞费苦心地设计课堂导入的策略,其目的就是为了能通过有效的导入吸引学生的注意力,开拓学生的思维,让学生在新课的初始阶段就能迅速、主动地进入学习状态.     

晶体洗涤目的有讲究

化学高考实验题中,经常涉及一些晶体的洗涤问题,要求学生回答洗涤的目的.看似容易得分,但实际得分并不理想,最主要的问题是“答非所问”或者没有把握“得分点”.     

两道抽象函数问题的错误根源与修正

问题1 函数f（x）是定义在R上的偶函数,且满足f（x＋2）=1/f（x）,当x∈[-2,0]时,有,f（x）=log3（-x＋2）,则,f（2013）= A.-1 B.0 C.1 D.2 这是2013年安徽省皖北协作区高三年级联考数学理科试卷中选择题的第6题,应该说这不是一道原创题,因为此题与2011年皖智教育推出的省级示范高中第三次联合统考数学理科试卷的第4题相似：