“项目驱动法”在《Visual FoxPro程序设计》实验课程中的应用

《Visual FoxPro程序设计》是高校会计、电商、工管等专业本、专科学生的公共基础课,其前导课是《大学计算机基础》。各高校通常要求学生通过此课程的全国高校计算机等级考试或全国计算机等级考试。作者教学内容上将实例教学作为重点,通过实例分析讲解,使学生易于理解;在实验课教学上采用"项目驱动法",将学生分组分配不同的实验项目,让每组学生带着自己的实验项目上机操作,有针对性地激发学生自主学习的兴趣,有助于增强教学效果;在教学手段上,利用多媒体及网络平台,跟学生随时互动;在教学方法上,以项目为驱动,让学生自己动手完成操作,从而降低学生理解数据库原理的难度,提高学生解决计算机二级试题的能力。     

计算机网络及多媒体设施与初中语文教学

计算机网络的开通及多媒体设施的介入，使我们传统的备课方式、教学方式、学习方式，都发生了极大的转变。同时也大大激发了学生们的求知兴趣。下面就利用计算机网络及多媒体设施辅助初中语文教学，从四个方面谈谈我的一些做法和体会。     

江西省城市社区全民健身工程的现状与对策研究

对江西省城市社区实施"全民健身工程"的现状进行了问卷调查.结果显示居民对"全民健身工程"的了解程度非常低,绝大多数居民认为社区公共体育设施严重缺乏,多数居民建议应在小区空地配建体育活动设施,居民渴望加强社区体育组织管理.本文在调查分析的基础上提出了有关对策.     

对高校图书馆构建文化艺术精品工程的思考

高校图书馆应该站在战略的高度,步步为营地不断谋求文化资源整体布局上质的提升和量的扩张。应该加紧确立在本地区的重要地位。必须充分认识高校图书馆应当是本地区收集、保存、利用各类信息资源和文化资源的中心。图书馆本身肩负着吸纳、收藏、兼并、保护、各类艺术文化精品和当地民间艺术文化遗产的重任。因此各馆在做好常规基础服务的同时,还应该高标特色服务和精品文化建设的旗帜,特别是搞好特色馆藏建设,逐渐形成自己的核心馆藏。要立足于自身条件,在某些方面、某一点上集中优势,制造亮点,奇峰突起,真正显示出强势馆的特征。     

数学思想、方法的提炼与升华——《5.1函数》两次教学的对比反思

苏科版八年级上册《5.1函数》函数第一课时,也是学生第一次接触函数这个概念。学生已经经历了由数到方程,是学生在数学学习中的一次抽象,一次质的突破;再由方程到函数,又是一次数学抽象,更是学习数学的一种质的飞跃。数学的精华就在于学习数学的思想、思考方法、解决问题的策略。通过板块之间的对比对苏科版八年级上册5.1函数的两次教学的研究。     

浅谈新课程背景下政治试卷评讲模式的转变

试卷讲评课是教学过程中不可或缺的环节,尤其在复习阶段,重要性更为明显.但是受传统理念影响,目前的政治试卷讲评课普遍存在着“简单重复”“高耗低效”的现象,造成了资源和时间的巨大浪费.那么,如何评讲试卷才能让一份试卷发挥最大的效益,让学生得到最大的收获,最终有效利用课堂时间呢?笔者简单谈谈自己的看法.     

一道自主招生三角题解答中的错误及启示

2010年北京大学自主招生的一道数学题为：     

《中国人民大学中国经济研究报告》首发式暨深化国有企业改革研讨会召开

《中国人民大学中国经济研究报告》首发式暨深化国有企业改革研讨会召开○武京闽朱勇１９９８年３月３日，中国人民大学经济学院和中国人民大学出版社联合召开了“《中国人民大学中国经济研究报告》首发式暨深化国有企业改革研讨会”，来自国家经济贸易委员会、中国社会科...     

当前西方司法改革的法理学透视

本文以法理学的视角,通过对当前西方主要发达国家司法改革的基本概况、主要内容及其基本特征的考察,阐述当前西方司法改革对传统法治理念的超越。这对我国正在进行的司法改革有一定的借鉴意义。     

企业管理者薪酬组合激励机制的对比与选择

结合实际,构建有效的薪酬结构是薪酬组合激励机制的重要内容.基于薪酬激励的功能,将企业管理者的薪酬划分为固定收入和风险收入或现期收入和远期收入;提出基薪+奖金、基薪+奖金+股票期权、基薪+奖金+管理者持股3种薪酬组合激励结构,并对比分析它们的特征和实施应具备的相应条件.最后,鉴于我国实际,认为基薪+奖金+管理者持股的组合激励应是我国企业管理者的最优薪酬结构.