高中信息技术新课标的教学实践

一年多来，有关新课标的各种讨论一直进行着，一线教师最关心的莫过于新课标下的信息技术课应该采用什么样的教学方式，应该如何设计教学过程，如何组织教学，如何进行教学评价等等。作为参加了课标研制的一线教师，我也一直在思考“如何教”的问题，并于2003年9月开始在北大附中高一年级进行了为期一年的新课标教学实践。     

独立的精神、自由的思想、和谐的合作——我上“你怎么评价辛亥革命”

“怎么评价辛亥革命”在史学界尚无定论，为此在学习这一课题时，我和同学们一起探究，从各自的理解和思考来评价辛亥革命，从而我们又一次感受了研究性学习的无穷魅力，领略了它的无限风光，培养了我们“独立的精神、自由的思想、和谐的合作”。     

诗歌中的语言美

虎豹无文、同犬羊,诗人要追求语言的美感,也就需在“炼字”“炼句”上下工夫。只有炼出具体生动的独具美学内涵的词语,才能使“意”具有感染人的力量,诗圣杜甫的“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”成了不同时代的诗人都追求的一面旗帜,古典诗词更是侧重炼字。一、动态事物的具象美——炼动词诗的语言美,首先表现为诗的具象美。宋代诗人梅圣俞曾道:“必能状难写之景,如在目前,含不尽之意,见于言外。”例如李白《塞下曲》描绘出征战士的形象时这样写道:“晓站随金鼓,宵眠抱玉鞍。”“随”和“抱”字炼得好,鼓是进军的信号,所以只有“随”字最…     

网络与学校教育的有效结合

学校教育的物质依赖性决定了学校必须与现代网络技术结合。它们的有效结合会对学校教育产生积极作用 :能够使学习者积极主动地建构新知识 ,实现及时的双向交流、个别学习和终身教育。当然 ,网络与学校教育的有效结合中还存在有待解决的问题。     

明朗美丽的圣诞节

那年的圣诞夜,一种前所未有的情愫从我心底萌发出来,这是我对圣诞节产生过的最美好的感觉。午后,这种感觉就在我心中萌芽了。那时我前往一个小村庄,村里唯一的街道上盖着厚厚的积雪。当我赶回自己的村子达罗比时,天已经黑了。市场四周的小店里满是各样的装饰物,灯火通明。卵石路上的积雪已被踩实,黄色的灯光从窗口溢出,温柔地泼洒在上     

关于高校校风建设问题的思考

本文分析了校风的内涵，分析了校风建设的重要意义，多角度、多侧面地总结了校风建设的有效途径，文章积极引导学校及社会对校风的关注，并对校风建设及学校的改革具有一定的指导作用。     

This-That-These-Those-Here-There

Clever Mouse:Can you see that boy over there? Miss Bee:Yes,I can.Is this your book? Clever Mouse:No.Those books on the grass are mine. Miss Bee:Oh,I know.     

Good or Well?

Clever Mouse:How are you? Miss Bee:Very well,thank you.And you? Clever Mouse:Fine,thanks.I can’t speak French wall.Can you help me? Miss Bee:Of course.I can speak French well. Clever Mouse:You are always a good student.     

数学,想说爱你也容易——兴趣在数学教学中的重要性

数学课堂教学历来都显得死气沉沉,毫无生气,同学们提到数学也总是说:"没意思,不爱学,不如语文感兴趣。"真是"想说爱你不容易"。我国伟大的文学家鲁迅先生说过:没有兴趣的学习,无异于一种苦役,没有兴趣的地方,就没有智慧的灵感。     

论培育速生丰产林技术措施

营造速生丰产林是加速培育和扩大森林资源的最快、最有效的途径。