德育是塑造创新人格的教育

在德育工作中,经常提倡培养学生健康的情操、顽强的意志、积极的兴趣、正确的动机、崇高的理想、坚韧的性格、良好的习惯、创新人格等非智力因素。可见,培养学生的非智力因素,不仅有利于其智力与能力的发展,而且已经成为德育工作的一个重要环节。因为非智力因素已成为人格教育和综合素质能力培养不可忽视的成分。同时,人的良好品德和个性对人的智力、非智力,特别是创新活动起着导向、动力、调节和支撑作用。在智育的常态发展中,德育到位是培养创新能力的关节点;创新教育是德育的升华。     

资源枯竭型城市历史补偿机制研究

资源枯竭型城市曾经为我国经济的快速发展贡献了极大力量,但是随着资源的开采,这些城市面临资源严重枯竭、下岗失业人群多、地区经济增长缓慢、环境恶化等问题。文章提出资源枯竭型城市历史补偿机制的基本内涵,并从历史和现实角度分析了资源枯竭型城市作出的巨大贡献和存在的问题,进一步提出从设立发展接替产业专项基金,加大财政转移支付力度;建立保障再就业专项基金,完善社会保障体制;实施资源枯竭型城市产业转移战略,提升城市综合竞争力;加强环境保护和治理,建设园林化资源城市等方面构建资源枯竭型城市历史补偿机制。     

专家组:学术活动的一种有效组织形式

<正>长期以来,发挥科协优势,组织专家开展课题研究是各级科协组织服务当地经济社会发展的一项主要工作。胡锦涛总书记在纪念中国科协成立50周年大会上的讲话中对科协组织在一些重大科     

基于生态系统服务价值的土地利用结构优化——以清流县为例

立足国家生态文明建设的要求,如何实现土地利用生态化对于提升生态文明发展路径与促进土地利用结构优化均具有重要意义。以清流县为研究对象,基于2015-2021年该县的土地利用调查数据,对其土地利用现状以及变化进行综合分析;在此基础上,综合运用当量因子法与线性规划模型,分别对清流县生态系统服务价值进行评估与优化,确定该县生态系统最大服务价值情景下土地利用结构的优化方案。结果表明：(1)2015-2021年研究区主要土地利用类型为林地,占研究区总面积的83%以上,耕地和建设用地面积总体呈上升趋势,分别增加70.74hm²和325.06hm²;(2)2015-2021年研究区生态系统服务价值总体呈下降趋势,减少2580.67万元,其子指标估算价值依次为：维持生物多样性>水文调节>气体调节>气候调节>保持土壤>原材料生产>提供美学景观>废物处理>食物生产;(3)在生态系统服务价值达到最大的情境下,2030年清流县林地面积较2021年增加0.13%,园地、其他农用地和难利用地分别减少3.84%、1.51%和0...     

浅谈基于STEAM理论的初中生物项目化作业设计

随着我国教育事业的不断改革,STEAM理论的出现可以更好地为国家培养技能型人才。STEAM理论与初中生物教学相融合,能够加强学生对于生物知识的了解,以学生为主,让学生自己动手进行生物实验,并通过课后的作业设计来巩固学生对于所学知识的印象。因此,研究基于STEAM理论的初中生物项目化作业设计,可以很好地了解目前基于STEAM理论的初中生物项目化作业设计状况,找到基于STEAM理论的初中生物项目化作业设计的意义,并根据学生学习能力和思维方式来进行初中生物项目化作业的设计,以便能够丰富学生课后作业的形式,提高学生对于生物知识学习的兴趣,推动初中生物教学的良好发展。     

2022年南通市中考作文解析及高分佳作展示

<正>真题回放请以《激起心中的那股劲》为题,写一篇作文。命题解读《激起心中的那股劲》为全命题作文。该命题的含义是：由自身或外界事物引起、激发潜在的感情、能力,从而表现为积极乐观、努力奋进等向上向善的精神状态,这是认识深化、素养提升、生命拔节的必由之路。“激起”可以是自发的,也可以是受外界影响的;这篇作文的写作基调应是积极向上,并带有一定生命力的。     

阅读教学中环保教育的渗透

把环保教育列入小学教育的内容,这是时代的呼唤,历史的必然。语文,作为思想性、工具性高度统一的基础学科,无疑要承担起环保教育的任务。为此,须挖掘教材中的环保教育因素,将语言文字的训练与环保教育的渗透有机结合,使学生在学习语言知识、练习语言技能的同时接受环保知识、环境道德的感染和影响,以提高学生的综合素质。 　　一、在情境欣赏中渗透。小语教材中涉及自然风光的课文较多,它们有的描写奇山大川的壮丽,有的描述日月星辰的神奇,有的展示田园村寨的玲珑,有的描绘花草树木的秀丽……阅读这些课文,可以图片展示画面,…     

当代法国文学界的居里夫人——娜塔丽·萨洛特

娜塔丽·萨洛特（Nathalie Sarraute,1900-1999）,是当代法国文坛举足轻重的人物,法国权威杂志《文学杂志》第500期法国女小说家专刊上,萨洛特占有一席之地,按时间先后顺序排列,她排在杜拉斯之前。萨洛特不像杜拉斯那样是媒体追逐的对象。法国评论家称娜塔丽·萨洛特是“当代法国文学界的居里夫人”,她默默耕耘着自己的园地,用毕生的精力寻找合适的词语来界定我们这个未知世界。萨洛特为我们描绘了我们每个人曾经预感过的,同时又是从来没有人系统表达过的心理活动。她在写作风格上大胆创新,无论是在小说创作还是小说理论方面,萨洛特都理所当然地是“新小说”的先驱。     

“三全育人”视域下民族地区普通高校体育教学价值观的重建研究

基于“三全育人”的工作要求,该文运用文献资料、逻辑分析等方法从新时代我国社会价值观念体系的新变化对体育教学价值观转变的要求出发,就当前普通高校体育教学价值观的现状进行梳理分析。发现部分高校体育的思想观念存在偏差,体育教师的教学价值观冲突,进而提出重建民族地区普通高校体育教学价值观的方法路径：明确正确育人理念,提高体育教师的认识水平和变革能力,激发教师课程思政育人动力,坚持问题导向推进体育课程思政建设,引导帮助大学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,形成“三全育人”大格局。