高校数字化教育资源的共享系统建设与激励机制设计

文章基于常见的两种资源共享形式(C/S模式和P2P模式),提出一种新的混合共享网络模式,以提高高校数字化教育资源共享效率,并构建了一个省级高校问数字化教育资源共享的具体可行系统以及相应的共享激励机制.     

在初中历史教学中如何提升“学困生”学习成绩

近年来,据本人调查和自己在实际教学工作中统计,目前学困生占在校生总数的20%以上。学困生,有两种解释:一种是指由于中枢神经系统功能的失调而产生学习障碍的学生,这部分学生应该接受训练和治疗;另一种是指智力与感官正常,但由于学习方法或     

独立学院学生就业难的成因与对策

随着大众化教育的发展,独立学院也在迅猛发展,但近年来,由于国际性金融危机不期而遇和高校毕业生的大量增加,以及办学要素、竞争意识和竞争能力等多方面因素的影响,给独立学院学生就业带来了巨大的压力。面对新形势,独立学院需要把解决好学生就业问题作为谋求自身发展的重要任务。学校要以就业为导向,优化专业结构,形成具有独立学院特色的人才培养模式,尤其是要转变学生的就业观念,做好学生职业生涯规划和创新创业教育,增强学生的就业能力,以促进学生就业。     

描绘愿景 共创未来——子课题研究成果展示：校长信息化领导力与教师专业发展

信息化是教育实现跨越式发展的捷径,是实现教育现代化的前提和基础。抓教育信息化就是要改变教师的工作方式,改变学生的学习状态,改变学校的发展模式,促进教育的均衡发展。校长要确立一个可供分享的信息技术在学校教育中的应用愿景,并得到教师的认可,让全体教师都朝着这一愿景努力。     

追踪神奇怪鸟

茫茫大海中,分布着无数奇特的岛屿.这些岛屿大多人迹罕至,至今仍不被人们所熟知,从而笼罩着一层神秘的色彩.     

高中学段体验式心理团训课的设计

体验式心理团训课打破团训课固有模式,由重技术走向重智慧,全员参与、关注个别,教师主导、学生主体,实现了体验性与实效性相结合.在高中学段体验式心理团训课中,教师应精心备课,细化每个步骤,提出多种应对预案,从而实现学生心理素质和心理健康水平的提高.     

“优秀论文”集萃

“孝”曾是中国传统教育、社会教化产生的根源。正如孔子所说：“夫孝，道之本也，教之所由生也。”但是在当今，有不少家庭不是要求孩子孝敬父母，倒是对孩子娇生惯养，百依百顺；有不少学校，孝敬父母的教育未被纳人到育人的工作中。事实上，独生子女不孝敬父母所致的诸多问题正日益显现，教育学生孝敬父母，弘扬中华民族传统美德，已成为摆在我们面前的重要课题。 为增强教育的针对性，我校制定出小学生孝敬父母品德量化测查评价标准，共１０条。这１０条标准是：①关心父母的饮食起居、身体健康，主动帮长辈做事。②听从父母的正确教导…     

关于稀浆封层施工工艺的探讨

文章简要论述了稀浆封层混合料的成型机理,提出了选择合理的压实工艺,提高稀浆封层施工质量,延长路面使用寿命的措施．     

混凝土施工模板结构体系控制技术初探

混凝土结构是目前建筑结构的最主要形式,模板工程在钢筋混凝土施工中是非常重要的一项工作,介绍了模板结构体系施工的现状,并结合相关经验资料,在材料、设计、施工、管理等方面对如何加强混凝土施工中模板结构体系的管理控制措施作了探讨和阐述。     

小学数学教学怎样激发学生的学习兴趣

“兴趣是最好的老师”,孔子也曾说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”由此可见,培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,是调动学生学习积极性、提高教学质量的至关重要的条件,也是减轻学生过重负担的根本措施。学生有了学习兴趣,学习活动对他们来说就不是一种负担,而是一种享受,一种愉快的体验,学生会越学越愿学、越爱学。