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生命的本质在于劳动创造。从劳动产生主客体分化的角度可看出自由自觉的劳动活动,既创造了客体——自然界的生命,又创造了主体——人的生命 相似文献
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邓小平理论的形成有独特的实践机制;邓小平理论的真理性和价值在建设有中国特色社会主义的实践中得到检验和发展;邓小平理论是描述有中国特色的社会主义实践活动和实际发展过程的真正实证的科学,是实践的学说。 相似文献
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李大兴 《中小学信息技术教育》2022,(1):52-53
<正>随着信息技术的高速发展,在基础教育阶段需要高度重视学生信息技术能力与信息素养的培养。而在新课程改革的大环境下,核心素养的培养受到了全社会的广泛关注,"如何培养人""应该培养什么样的人"已成为新课改的探究重点。信息技术学科作为义务教育阶段的必修学科,需要重点关注在教学中培养学生的核心素养。在藏族中学有许多中学生学习基础比较薄弱,对新的课程兴趣不浓,所以教师需要利用微课教学来改变学生面临的问题。 相似文献
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21世纪是信息时代,人们的生产、生活方式、思维和学习方式都发生了改变,以计算机网络技术为代表的信息技术,已广泛应用于社会的各个领域。如何利用信息技术提高学生的素质,已成为全社会关注的焦点。近年来,少数民族地区中小学的配机数量、机型、教师配备等都有了令人可喜的变化,为开展信息技术教育提供了基础保障。但是,信息技术教育是一门新型的学科, 相似文献
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浅论大学科研管理理念 总被引:3,自引:0,他引:3
大学科研管理的实质是科研发展管理,要实现大学科研发展,必须重视物质利益的动力作用,将科研成果作为利益要配的要素,充分调动大学教师的科研积极性,但是,物质利益并非从学科研的唯一动力和根本动力,如何以社会发展实践的需要为中心,激发大学教师的科研兴趣,建立合理的精神追求导向,是实现大学科研发展之要旨。 相似文献
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人的生产是他人生命的生产和自己生命的生产,自然生命的生产和社会生命的生产的统一;社会生命的生产是人的生命生产的本质,是科学地理解人的生产的关键。人的生产是历史存在的前提,历史发展的动力;人的生产的历史延续构成了人类发展的历史;人的生产是历史中的决定性因素是人类社会历史发展的基本规律。 相似文献
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4月6日,赛前并未被看好的传统豪强杜克大学和超级黑马巴特勒大学成为全美关注的焦点,两支球队在印第安纳波利斯卢卡斯球馆上演了一场经典的NCAA总决赛,紧张的节奏和微乎其微的分差贯穿全场。最终凭借诺兰·史密斯(13分4助攻)、凯尔·辛格尔顿(19分9篮板3盖帽)、舒耶尔(15分6篮板5助攻)组成的杜克“蓝魔三巨头”的轮番发威。以61:59险胜巴特勒斗牛犬队。杜克时隔9年、历史上第4次捧起NCAA冠军奖杯。20年前,杜克大学正是在这里首次赢得NCAA总冠军。 相似文献
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李大兴 《内江师范学院学报》2010,25(Z1)
兴趣是最好的老师.形象导入诱发兴趣;主动参与,激发兴趣;讲数学故事,提高兴趣;数学应用,培养兴趣.兴趣的激发应渗透到每一个教学环节,贯穿于整个教学过程. 相似文献
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艾米与老拓分别住在南北两个院子,依娟和惠芳原来极少来往.自从老拓捡到艾米的金表,亲手交给艾米以后.依娟见惠芳就主动打招呼,问长问短,两入的关系逐渐亲密起来。惠芳见依娟常说:“真羡慕你这把身材,多苗条。瞧瞧,化了妆更漂亮,像二十多岁的小姑娘。”“别提了。”依娟说:“男人不喜欢女人身上没有肉。唉!再吃多好也吃不胖。哪像你,富态.丰满,有一种稳重的美,多好呀!难怪你家老拓不出去玩.整天守着你。”两人常一起上街买衣服,到菜市场买菜.一同去按摩.互相送点吃的和小礼品。可是.在艾米与老拓同时列为市长入选以后,两人来往突然少了.互相琢磨起对方来。 相似文献
20.
李大兴 《中国校外教育(理论)》2015,(6)
信息化时代的来临,使信息技术教育变得越来越重要.怎样让来自偏远牧区的藏族中学生牢固掌握计算机知识,有效培养他们的计算机应用能力,是藏族中学信息技术教师重点关注的问题.面对藏族中学生信息技术基础参差不齐、教学效果不太理想、学习情况不如人意等诸多现状,结合多年教学实践,总结出一些在课堂上收效较好的教学方法,以探究藏族中学信息技术课的有效教学方法. 相似文献