首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   522篇
  免费   0篇
  国内免费   2篇
教育   311篇
科学研究   71篇
各国文化   2篇
体育   17篇
综合类   14篇
文化理论   5篇
信息传播   104篇
  2024年   5篇
  2023年   19篇
  2022年   14篇
  2021年   11篇
  2020年   8篇
  2019年   11篇
  2018年   3篇
  2017年   6篇
  2016年   8篇
  2015年   25篇
  2014年   40篇
  2013年   42篇
  2012年   47篇
  2011年   57篇
  2010年   53篇
  2009年   30篇
  2008年   37篇
  2007年   22篇
  2006年   16篇
  2005年   14篇
  2004年   7篇
  2003年   14篇
  2002年   15篇
  2001年   6篇
  2000年   4篇
  1999年   4篇
  1997年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1991年   2篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有524条查询结果,搜索用时 62 毫秒
71.
随着全球信息化的发展, 企业之间的合作、企业与客户之间的联系日趋紧密. 如何构建企业的广域专用网络, 从而安全、快捷的在企业内部及其合作伙伴之间实现资源的共享和交换, 是亟待解决的问题.  相似文献   
72.
尊严     
庄寒是我班的一名小学生。在他6岁那年父母离异了,他整个人像是营养不良,脸总是发黄,个头不高,身体单薄。出于大姐姐一样的情怀,我愿意给他多些关怀和帮助,但他却无缘无故地打同学,不完成作业,爱迟到,不剪指甲,有时早上还不洗脸,甚至几次把学习用品弄丢。我对他总是苦口婆心,晓之以理,有时也狠狠地批评他几句,可他总是一副满不在乎的样子,没掉过一滴泪,坏毛病也一点没改。我的耐心当然是有限的,所以我不大喜欢他。一天上完课,我刚回到办公室,中队长就来报告说,庄寒和同学打架了。我快步赶到教室,发现庄寒正和班上最壮…  相似文献   
73.
李商隐是晚唐一代最具个性的诗人,他一改元白诗派平实粗俗、韩孟诗派奇异诡谲的诗风,开创了凄美浑融、瑰丽沉绝的诗歌风貌。他善于将外在的物象融入到自己的心灵世界里,创造一种朦胧飘渺的意境,并以自己独特的审美视觉来抒发自己的身世之感、时世之怨,在一定层面上赋予了这些意象特定的人生哲理和宇宙时空感悟,月亮意象在这其中具有代表性。  相似文献   
74.
应用时域有限差分法计算了槽线的传输特性和色散特性 .由于采用了改进的色散边界条件 ,改善了槽线的高斯脉冲的拖尾现象 ,使计算域大为减少 ,节省了内存空间和计算时间 ,更方便于在个人计算机上运行 .同时较好的边界棱和顶点的处理 ,使计算更为精确且收敛性好  相似文献   
75.
对于大多数中职药理学专业的学生来说,药理学知识相对比较晦涩难懂,难以较好的理解和掌握,在学习中感觉有些吃力。药理学知识本身具有的深奥与枯燥使得学生对自己的专业认识度也大大降低,因此要想改善中职药理学的教学效率,适当地引入信息化教学手段是一个不错的选择。信息化教学手段在中职药理学课堂教学、实验教学以及课外教学的合理应用能够有效激发学生的学习兴趣,提升教学质量,是一种值得实践应用的教学方法。  相似文献   
76.
本文针对如何运用CAD更好地服务于工程制图教学,结合作者教学过程中的实践经验提出了几点看法.  相似文献   
77.
我最喜爱的东西就是我的长辫子。妈妈给我的长辫子系上了一朵美丽的蝴蝶结,走起路来辫子一甩一甩的,蝴蝶结飞来飞去,真带劲。 长辫子是好看,可洗起来费劲,每一次都要花好长时间才能洗干净。我的头发太长,自己梳不好,常常要妈妈帮我梳理。妈妈每次给我梳头就说:“你快把辫子剪掉吧!”我听了,心里很不高兴。  相似文献   
78.
李媛 《教师》2024,(4):54-56
考虑到当前学生核心素养发展情况及未来发展需要,文章结合中学化学学科教学实际情况,研究以提高学生核心素养为目的的化学物理跨学科融合项目式学习。探索过程以项目式学习功能为出发点,以化学物理的跨学科融合可行性为参照,通过理论联系实际的形式,重点阐述了教学指导时的项目确认、情境构建、师生关系定位以及项目的后续拓展等方面问题。基于核心素养为视角开展项目式学习,应从狭隘学科视野内突破,以更广阔的思路给学生提供知识及方法方面的支持。  相似文献   
79.
美育融情操教育、心灵教育、人格教育等于一体,潜移默化地影响人、塑造人,具有提升人文素养、陶冶情操、温润心灵、激发创造力等作用,能够促进身心和谐统一和全面发展。学生艺术社团是高校实施审美和思想政治教育的重要载体,是落实美育的重要途径。呼伦贝尔学院音乐与舞蹈学院聚焦核心素养,坚持以“立德树人”为根本,深入研究美育工作规律和特点,以学生乐团建设为着力点,紧扣新形势新任务、瞄准新问题、运用新举措,全面挖掘美育功能,使其在促进学生全面发展、弘扬中华优秀传统文化、提升素质教育新模式等方面发挥重要作用。  相似文献   
80.
听评课是教师专业发展的必备专业技能之一,是有效进行课堂教学研究的重要方法和手段,是一门教学艺术,本文充分结合音乐学科的特点对听评课的重要性、听评课的前提准备、听评课的具体着眼点与策略等方面做了理论与实践层面相结合的论述,为音乐教师如何评价音乐课进行了系统阐述。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号