劳动课中学生求异思维的培养

《小学劳动课教学大纲》指出“通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展”。我认为激发扩散机智和转换机智是培养学生的求异思维的好办法。一、激发扩散机智扩散机智就是对一个问题尽可能多地提出多种设想、多种解答、多种答案，或者回答一些非惟一答案问题时产生的想法。四上18课“制作叠层电池”这课的教学目标是：(1)通过制作，了解电池的制造，学会制作叠层电池的方法；(2)练习用叠层电池和卡纸制作小动物造型。这一课分两个课时完成，一课时完成叠层电池…     

浅议音乐课堂教学法

音乐教育是进行美育的重要手段之一,培养学生学习音乐的良好态度、引导学生积极参与音乐实践活动;丰富情感体验,使学生具有感受、表现、欣赏音乐的能力;扩大文化视野,掌握音乐基础知识和基本技能;促进个性的发展、培养合作意识、乐观向上的生活态度。     

初中语文教学中的“预设”与“生成”

初中语文教学结构设计的合理性很大程度上决定了初中语文教学的质量和水平,而"预设"与"生成"正是初中语文教学结构中重要环节。加强这一环节的设计可以有效地提高初中学生的语文学习兴趣和主动性,增强初中学生的语文学习能力和语文素养,促进初中语文教学的科学发展。一、"预设"与"生成"的关系"预设"与"生成"是初中语文教学结构中非常重要的环节,二者相辅相成,"预设"是"生成"的前提,"生成"是"预设"的呈现。教师要想利用教学中的"预     

利用圆二色光谱研究阳离子基因载体和DNA之间的相互作用

应用圆二色光谱研究了不同N/P时阳离子基因载体聚酰胺和DNA的相互作用。结果表明,不同N/P时阳离子基因载体对DNA的二级结构影响程度不同,阳离子聚合物的量越多,和DNA之间的相互作用越强。结果对进一步研究阳离子基因载体运输治疗基因的作用机理具有参考价值。     

材料作文写作常见失误诊治

材料作文是近几年高考考查的热点题型。但是虽然写了好几年,分析每年考生的考卷。就会发现考生在写作中总是存在一些共性问题。本文结合“生命的歌唱”这则作文材料,来进行分析。     

浅析含参数的函数单调性问题

函数是高中数学的核心模块,单调性是函数性质中的重点内容,含有参数的函数单调性问题是近几年高考的热点之一．此类问题知识覆盖面广,能力要求较高,具有相当的难度和深度,能有效考查学生的逻辑思维能力．解含参数的函数单调性问题,不妨抓住以下关键词．     

锻造工艺学课程教学改革初探

针对锻造工艺学课程的性质与内容,结合学校材料成型及控制工程专业的培养目标,从课程的教学内容、教学方法、教学手段及考核手段等方面进行了教学改革的初步探索.     

浅析数学变式题的编制原则与类型

变式题是提升学生思维能力的法宝,它能帮助学生理解并掌握知识间的内在规律,形成举一反三、融会贯通的解题能力.文章认为,编制变式题应遵循规范性、科学性、创造性与层次性原则.文章具体阐述了变式题中一题多解与多题一解两种类型,并通过这两种类型题目的对比,作了相应反思.