以创新理论为指导,探索会计学科教学新方法

会计学科教学要想做到与时俱进,从容地应对环境变化带来的挑战,必须坚持全方位的改革创新,不断探索新形势下教学的新方法,诸如开放式教学、案例式教学、开展社会调查、改革考试方式等等。     

聋耳复聪

聋耳复聪李文译贾鳗校鸟，和人一样，用纤毛听声，沿内耳的蜗牛状耳蜗排列的细胞被随声波传过而共振的纤毛覆盖。并在感受声响时把它们转变成神经的电脉冲。和人不同。即使鸟的纤毛细胞损伤或毁坏，它们也不永久失聪。鸡、鹌鹑、欧椋鸟、长尾小鹦鹉和金丝雀，即使在它们成...     

基于网络的物理实验课程教学管理系统的设计

研究了物理实验全面开放的教学方法,介绍了基于B/S结构的网上物理实验教学管理系统,实现了动态Web开放式、交互式的远程实验教学辅助功能,并详细阐述了设计思想、结构模式、主要功能及系统实现。     

抗战时期的甘肃新闻事业

抗战时期的甘肃新闻事业李文一、抗战时期甘肃新闻事业概况１８９８年创办的《群报辑要》，结束了甘肃没有报纸的局面。此后，甘肃又陆续创办了一些报纸，但是由于政治、经济、文化十分落后，加之政局动荡不安，因此，新闻事业的发展十分缓慢，到“七、七”事变前夕，除陇...     

两种不同形式家长会的比较

幼儿园有责任向家长宣传幼儿教养知识,介绍全园及本班的有关工作,讨论幼儿教育的问题,向家长提出要求,征求家长意见等等,这一系列工作,基本是通过召开家长会来实施的。但召开家长会的形式不同,就有不同的效果。过去,我园每期、每班都召开家长会,在会上往往是老师总结前阶段的班级情况,提出下一步的要求,请家长给园、班提意见。由于期期、班班一个模式,家长也很少提意见,多数说些感谢之类的话。这样的家长会,开多了,家长兴趣不大,时间到了,姗姗来迟,效果甚差。     

多元智力理论与导师制活动——关于转化后进生的思考

“多元智力理论”是由美国哈佛大学心理学教授加德纳博士（HowardGardner），根据他及其同事多年来对人类潜能的研究，在１９８３年提出的一种关于智力及其性质结构的新理论———多元智力理论。这个理论革命性的一点，就是突破了以“语言和数理逻辑智力”为智力评价依据的束缚，将其他能力也作为人发展的重要因素予以考虑。在全面推进素质教育的今天，探讨加德纳的“多元智力理论”，对我国教育教学改革无疑具有十分重要的现实意义。普通高中的学生，如果单纯地以分数来看待，他们的学业成绩和重点高中的差距是明显的。实践中，我们深感光…     

基于校企合作模式的商务英语语言实训室建设

基于产教融合 、校企合作 、互利共赢的职教办学理念,在分析商务英语专业人才培养目标和应用语言学的有关理论和实践的基础上,探究商务英语语言实训室建设目标和功能需求,在此基础上提出校企双方协作共建融"课程 、教学 、评价及软 、硬件设施"为一体,相互支撑的语言实训室的方案,旨在探讨解决语言实训室建设中存在的共性问题.     

爱捣乱的孩子更需要爱

游戏中，听话，乖巧的幼儿，教师会不自觉的多爱他们一些，通常教师对这些爱捣乱的幼儿采取的措施是批评教育，结果却是成效不大，让人头疼。其实，他们要需要老师、小朋友的关爱。     

不体贴的父亲

听着,我儿,在你睡着的时候我要说一些话。你躺在床上,小手掌枕在你面颊之下,金黄色的卷发湿湿的,粘在你微汗的前额。我刚刚悄悄地一个人走进你的房间。几分钟之前我在书房里看报纸的时候,一阵懊悔的浪潮淹没了我,使我喘不过气来。带着愧疚的心,我来到你的床边。     

让写作成为一种渴望

一、让日记打开孩子写作兴趣的天窗,引导学生喜欢用笔“说“话 　　《语文课程标准》在“教学策略的选择“部分指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程.““写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.“这两句都告诉我们,习作其实就是一种与人交流的方式,一种记录生活、表达感情的方式. 　　……