如何保证写字教学的有效性

写字不仅有利于巩固识字,也有利于培养学生集中注意力、做事耐心细致的习惯及审美的能力.新课标指出:"激发学生写字的积极性,关注学生写字的姿势与习惯,重视书写的正确、端正、整洁."我们教师应该高度重视写字教学.下面就根据笔者多年的经验,谈谈如何保证写字教学的有效性. 一、言传身教,让学生爱上写字 首先,教师自身重视.不少学生认为信息技术普及使现代社会生活、学习步入了少纸、无纸时代,认为写字无关紧要了;加之应试教育带来的铺天盖地的题海压得学生根本就没有时间来练习写字、认认真真写好字,于是只图完成任务,字就越写越乱.还有不少教师认为教学水平主要体现在学生成绩上,学生写字好坏与成绩、升学无关,占用课时练习写字不值得.于是,写字教学成了被遗忘的角落.看了学生那些不堪入目的字,心中难免有所触动,这不仅体现了一个语文教师的责任感,也体现了一个语文教师对写字教学的重视.所以教师只有自身重视了,才会对学生写字有所要求.     

论终身教育理念下成人教育的内涵、特征及发展趋势

成人教育是终身教育体系中不可缺少的教育形式和新型教育体制。终身教育理念下的成人教育具有个性化、多样化、开放化、自主化以及终身化等特征。非学历教育、情感教育、成人教育制度化以及国际化等是终身教育理念下成人教育的主要发展趋势。     

医用化学教学改革探微

围绕医用化学的教学任务、教学内容与教学方法,通过调查、分析,进行了一系列的改革.     

能源化工新专业实验教学改革与探索

以新产业技术为背景的新专业实验教育,是学生学习新专业技术、提高工程能力的主战场。为此哈尔滨工业大学在能源化工综合实验方面进行了教学改革,提出了实验内容产品递进式、实验教学方向化等教学改革基本思路及具体措施,以提高实验教学质量和效率,提高学生工程能力。     

企业营销中公关营销的运作

在市场经济的汪洋大海中,企业自身要具有一定的竞争力和生命力,要在市场竞争中占领有利地位,就必须处理好各种公共关系.本文对企业营销中公关营销的运作,从公关营销的实施及公关营销的检测两个方面进行了分析.     

开展自然实验 优化自然教学

有效开展自然实验，对优化自然教学大有助益。 1　变整为零，分解实物结构 　　在自然实验教学中，很多实物教具由于是利用非透明材料所做成，而不能深入了解其内部结构，还有一些实物教具由于组成部分较多，结构较复杂，将其整体一下子全部显示到学生面前，学生观察时就会感觉无从看起。对于这些教具，我们便可以将其实物整体分解成各部分。例如，自然教学中讲解人体和骨骼时，教师对照骨骼模型讲解骨骼的组成部分和各部门作用的同时，用递培复合片将骨骼的头骨、胸骨、肋骨等各部分先后复合到银幕上，并逐一对照骨骼各部分的作用。     

初中作文结构框架式教学浅尝

首先是记叙文的结构框架。由于小学阶段学生已会写内容比较单一的记叙文,然而,如何在原有基础上提高呢?我结合相关的课文,与学生一道逐一归纳出各种结构框架。如根据《荔枝蜜》归纳出“叙转情式”,具体指导学生,怎样布局是复杂记叙,什么叫跌宕起伏,怎样使文章能跌宕起伏;根据《听潮》等课文归纳出“景转情式”,具体指导学生写景物时如何抓特点去写,抒情与写景怎样结合才算情景交融;根据《白杨礼赞》等课文归纳出“物言志式”,     

转变教育观念做好导学支持服务--在开放教育教学中市级电大课程责任教师如何做好导学

中央电大实施的"人才培养模式改革和开放教育试点"项目的研究,要求建立"以学生自学为主、多种媒体教学为辅、面授辅导为补充"的电大远程开放教学新模式.在该模式中,要求教师树立全心全意为学生服务的理念,为学生的自主学习提供尽可能周到的导学支持服务.如何做好导学,做好学习支持服务,是摆在每一个市级电大课程责任教师面前的新问题.     

大学生实事求是品质培养的重要性和途径

实事求是,是马克思主义哲学的核心命题,是人们治学、工作、处世的基本要求。培养和树立大学生实事求是的意识和品质,是当前高等教育中一项重要内容。本文阐述了实事求是概念的内涵,分析大学生们在现实中偏离实事求是的几种表现,指出培养他们实事求是意识的重要性及其途径。     

广义柏科主要分类群起源时间的推测

通过构建分子钟对广义柏科主要分类群的起源时间进行探讨。采用相对速率检验法分析广义柏科mat K、rbc L进化速率的稳定性，结果显示rbc L的非同义替代速率只在Pinaceae与Taxodiaceae的分类群及柏科北半球的支系(Cupressoideae)之间通过相对速率检验，而Pinaceae与柏科南半球分支(Callitrodeae)之间没有通过相对速率检验。mar K基因的非同义替代速率在Pinaceae与广义柏科的所有分类群之间通过相对速率检验。根据通过相对速率检验的分类群之间的遗传距离和基因进化速率，计算它们发生分歧的时间。据此推测，杉科的主要分类群Taiwanioideae、Athrotaxidoideae、Sequoioideae与其他分支发生分歧的时间均在侏罗纪，支持现存杉科在侏罗纪就已经建立起来的观点；Cupressaceae(s．s．)的两个支系(亚科)发生分歧的时间在124Ma之前，相当于早白垩世早期，可能由于南北古大陆的完全分离，其祖先居群被分隔成两个亚群，随后各自演化为不同的支系。Callitirodeae、Cupressoideae各属发生分歧的时间也均在白垩纪，表明Cupressaceae(s．s．)在白垩纪就已经建立起来。